本書緊密結(jié)合深入學習宣傳貫徹習近平總書記視察南開重要講話精神，凝練了一批弘揚紅色文化的典型案例和經(jīng)驗做法。獲獎案例充分體現(xiàn)了在推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明中的南開之為。

本書以核心素養(yǎng)為導向，聚焦高中物理實驗教學與問題解決能力培養(yǎng)的深度融合，旨在為一線教師提供系統(tǒng)化的項目化實踐框架。前言從“雙新”背景下的教育轉(zhuǎn)型切入，剖析傳統(tǒng)實驗教學“重操作、輕思維”的痛點，提出以真實性項目驅(qū)動科學探究與工程思維共生的核心理念。本書兼具理論深度與實踐黏性，通過“學科邏輯—生活邏輯—學習邏輯”的三重轉(zhuǎn)化

本書是一本全面深入探討青少年時期各種變化與挑戰(zhàn)的書籍。每個章節(jié)都圍繞青少年成長過程中的關(guān)鍵主題展開，旨在幫助青少年及其家長、教育者更好地理解和應對這一特殊時期。本書覆蓋青少年成長過程中的各個方面，從生理到心理，從社交到職業(yè)規(guī)劃；提供實用的建議和策略，幫助青少年應對成長中的各種挑戰(zhàn)；鼓勵青少年參與自我探索，促進自我認知和

本書為滿足警察院校大學生健康成長的迫切需要而編寫，旨在讓大學生掌握心理健康基本知識，正確認識自我、發(fā)展自我。包括心理健康常識、自我意識、人際關(guān)系、戀愛與性心理、情緒情感、壓力與挫折、團隊心理、網(wǎng)絡心理及生命安全教育等理論內(nèi)容。

本書采用詞頻分析的方法，利用學生自己的話語，提取高頻詞匯，作為未來學生評價教師的依據(jù)。并通過學生作文中關(guān)于教師外貌、性格、授課方式、工作態(tài)度、師生關(guān)系等方面的統(tǒng)計分析，描繪出教師評價的標準。

本書共有8個項目、22個任務，主要內(nèi)容包括探索職業(yè)教育與個人發(fā)展、規(guī)劃布局學業(yè)發(fā)展、洞悉職業(yè)生涯規(guī)劃、探索自我職業(yè)傾向、明確職業(yè)生涯方向、體驗評估職業(yè)生涯、就業(yè)形勢與職場規(guī)則認知和求職準備攻略。

本書分為17章，第一章至第四章分別介紹體育基礎(chǔ)理論知識，第五章至第十六章分別介紹常見的大學體育運動，包括田徑運動、籃球運動、足球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動、武術(shù)與養(yǎng)生運動、健美操運動、啦啦操運動、柔力球運動及瑜伽運動，第十七章介紹大學生體質(zhì)健康達標標準。

本書秉持“一切為了學生發(fā)展”的宗旨，構(gòu)建系統(tǒng)的大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導知識體系。在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃層面，通過生涯啟蒙教育、職業(yè)環(huán)境洞察分析與自我深度剖析，助力大學生形成科學的職業(yè)規(guī)劃思維模式；在就業(yè)指導層面，全面細致地講解求職準備、求職材料制作、面試技巧等核心內(nèi)容，并結(jié)合典型實際案例與AI工具的創(chuàng)新應用，有效提升學生的

本書內(nèi)容涵蓋生活適應、學習心理、人際交往、情緒管理、自我意識、心理韌性、職業(yè)生涯規(guī)劃及能力發(fā)展、戀愛心理、幸福感的提升、生命成長、網(wǎng)絡心理等主題，幫助學生在成長過程中培養(yǎng)積極的心態(tài)和解決問題的能力。書中通過拓展閱讀內(nèi)容融入人工智能對大學生學習、生活及未來發(fā)展的影響，探討如何在數(shù)字化時代提升學習效率、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，并適應

本書共十二章，內(nèi)容包括心理健康概述、心理適應、心理咨詢、心理危機預防與干預、學習心理、大學生人格、自我意識、情緒管理、人際交往、戀愛與性心理、網(wǎng)絡心理、生命與感恩等。