本書基于課程地圖的視角闡釋了建立高等學(xué)校學(xué)分互認(rèn)機(jī)制的理論基礎(chǔ)。在理論層面，就高等學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)的內(nèi)在機(jī)理進(jìn)行深入分析研究；在實(shí)踐層面，以比較視野梳理了構(gòu)建高校學(xué)分互認(rèn)機(jī)制的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)高校探索發(fā)展歷程，客觀揭示了高校學(xué)分互認(rèn)的實(shí)踐困境和存在的具體問題，在此基礎(chǔ)上分析了課程地圖理論與高校學(xué)分互認(rèn)機(jī)制創(chuàng)新內(nèi)涵的適

本書主要介紹了技術(shù)預(yù)測(cè)的方法與實(shí)踐，內(nèi)容分為三個(gè)部分。第一部分理論基礎(chǔ)篇，不僅從歷史視角出發(fā)詳細(xì)闡述技術(shù)預(yù)測(cè)方法的起源與發(fā)展，還深入探討技術(shù)預(yù)測(cè)方法論原理。第二部分將詳細(xì)描述技術(shù)預(yù)測(cè)中的11種常用方法工具和2種綜合型方法工具。第三部分則對(duì)中國(guó)、美國(guó)和日本的技術(shù)預(yù)測(cè)實(shí)踐進(jìn)行了詳盡的描述與評(píng)價(jià)。

本書分“風(fēng)乎舞雩”“云蒸霞蔚”“郁郁蔥蔥”三輯，收錄了《學(xué)科德育怎樣落地》《語(yǔ)文新課標(biāo)新在哪里》《名師成長(zhǎng)之道》等文章。

本書內(nèi)容包括：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)原理、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)教學(xué)模式的影響、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)教師角色的重塑、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)資源的開發(fā)與管理。

本書首先對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)行了概述，介紹了其起源、發(fā)展及核心內(nèi)容，并探討了國(guó)家層面的政策支持。隨后，分別分析了鄉(xiāng)村文化的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及其在鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基礎(chǔ)理論和實(shí)際作用。進(jìn)一步討論了鄉(xiāng)村文化與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)的深度融合，突出其在促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)治理中的關(guān)鍵角色。最后聚焦于鄉(xiāng)村文化的未來(lái)發(fā)展策略和長(zhǎng)期機(jī)制建設(shè)，

本書第一章為緒論，分別為定向運(yùn)動(dòng)概述、定向運(yùn)動(dòng)器材與場(chǎng)地、定向運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)、定向運(yùn)動(dòng)起源與發(fā)展四個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為校園定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)，主要介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容，依次是校園定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、校園定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)原則與方法、校園定向運(yùn)動(dòng)課程實(shí)踐、校園定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)；第三章為校園定向運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，分別介紹了兩個(gè)方面的內(nèi)

本書介紹了融合新聞的定義、內(nèi)容和特征，詳細(xì)闡釋了其策劃與生產(chǎn)過程。具體分析了融合新聞的傳播特征、策劃思路以及報(bào)道原則，并著重探討和深入研究了網(wǎng)絡(luò)圖文新聞、短視頻新聞、數(shù)據(jù)新聞、H5新聞、VR新聞這五種融合新聞的特征及其實(shí)踐。面對(duì)融媒體時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，本書詳細(xì)論述了融媒體時(shí)代記者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。此外，對(duì)于人工智

本書中多角度地講透了青春期男孩面臨的問題，如成長(zhǎng)中的身體變化、情緒波動(dòng)、人際關(guān)系、家庭生活、學(xué)業(yè)壓力等，還給出了對(duì)應(yīng)的解決方案，讓男孩坦然面對(duì)青春期種種困擾，排解不良情緒。同時(shí)，本書也主張讓成年人理解青春期男孩，提供親子間的溝通秘籍，給孩子塑造健康、積極的成長(zhǎng)環(huán)境，喚醒孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)力！

本書首先分析了高校思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生參與度等方面，指出了其中存在的問題和不足，同時(shí)闡述了新時(shí)代背景下高校思想政治理論課的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的具體要求，然后聚焦于高校思想政治理論課教學(xué)方法的具體應(yīng)用，重點(diǎn)討論了案例教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法在高校思想政治理論課教

本書結(jié)合英式橄欖球洲際比賽競(jìng)賽要求以及英式橄欖球栽裁判員基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)地講解了英式橄欖球競(jìng)賽組織工作，包括比賽日前的準(zhǔn)備、比賽日的工作指引、賽后收尾工作，以及與英式橄欖球比賽競(jìng)賽相關(guān)的文件。