本書分析了高等醫(yī)學院校大學生廉潔教育的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，明確了高等醫(yī)學院校廉潔教育的內涵、目標、原則與方法，闡述了腐敗的概念界定、成因及危害，梳理了中國廉政思想文化和馬克思主義的廉政思想，介紹了醫(yī)學領域反腐倡廉的制度規(guī)范，細化了高等醫(yī)學院校大學生廉潔修身、廉潔持家、廉潔從業(yè)的具體要求，探討了培育醫(yī)學院校特色廉潔文化的創(chuàng)

本書以革命舊址為落腳點，精選二十篇講解詞講述黨的光輝歷程。通過生動的故事和童真語言，激發(fā)少先隊員熱愛祖國、傳承紅色基因的熱情，幫助他們增強文化認同，培育社會主義核心價值觀。全書內容真實準確，適合小學生閱讀，旨在培養(yǎng)接班人，讓紅色基因在下一代心中生根發(fā)芽。

本系列共分三冊，每冊分別以各個研發(fā)基地、各基層建設現(xiàn)場、各科技場館等為落腳點，精選二十篇講解詞，用傲人的科技成果激發(fā)愛國熱情，用真實的科研人的故事傳承科學家的精神，本冊是第3冊。全書內容真實、準確、權威，適合小學生閱讀，是培育社會主義核心價值觀和我國科技人才接班人的寶貴讀物。

本書以革命舊址為主題，精選二十篇講解詞，用童真語言講述黨的光輝歷程。內容真實、權威，適合小學生閱讀，旨在激發(fā)愛國熱情和傳承紅色基因。同時，該書融合了傳統(tǒng)文化、黨史教育和科技成就，對青少年價值觀塑造具有重要意義。

本系列共分三冊，每冊分別以各個研發(fā)基地、各基層建設現(xiàn)場、各科技場館等為落腳點，精選二十篇講解詞，用傲人的科技成果激發(fā)愛國熱情，用真實的科研人的故事傳承科學家的精神，本冊是第2冊。

本書以故事形式講述傳統(tǒng)文化珍寶與博大精深，由“紅領巾講解員”以童真語言帶領小讀者探索民族智慧。具體內容包括：“鑿空”西域，開辟絲路；石頭上的永恒記憶；去長安！渤海國騎手夢中的遠方；夢回刺桐港，探尋海上絲綢之路等。

本書以革命舊址為落腳點，精選二十篇生動講解詞，通過真摯的故事講述中國共產黨從成立到新中國建設的重要歷程。內容涵蓋抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭等關鍵時期，激發(fā)愛國熱情，傳承紅色基因，適合小學生閱讀。

本書分為博物館里的故事、名勝古跡里的故事、傳統(tǒng)技藝中的故事三章。具體內容包括：中華第一龍；班春勸農；“最早的中國”——二里頭；英雄傳承——巴文化的根與魂；“揚州二馬”與雕版印刷；‘綠茶皇后”的前世今生等。

本書以“任務驅動下的整本書閱讀教學”為核心，構建新課標下的理論框架與實踐體系。特色在于：提出“學科·認知·生活”三重邏輯融合模型，突破理論；創(chuàng)新“低技術—高內涵”任務設計，形成系統(tǒng)模型；開發(fā)四維資源塔模型，推動技術融合，助力教學轉型。全書采用漸進式結構，每章設有情境案例、反思遷移和數據實證模塊，強調實踐可操作性。

本書收錄了56篇文章，有理論思考、實踐總結、工作體會等，內容以陶行知“生活即教育”“社會即學�！薄敖虒W做合一”三大教育理念為理論基石，立足新時代教育改革發(fā)展需求，系統(tǒng)地呈現(xiàn)了三大研究維度：在理論層面，深入探討陶行知教育思想的當代價值轉化；在實踐層面，總結20年實驗校建設的創(chuàng)新經驗；在比較層面，開展跨區(qū)域教育實踐的對話與