本書在遵循必要體例的前提下，設(shè)計(jì)了三個(gè)單元，分別為人物類、政論類、文藝類，每個(gè)單元包括八課，在每一課的各個(gè)環(huán)節(jié)貫徹落實(shí)歷史課程的核心素養(yǎng)。每課都以七言律詩為題創(chuàng)設(shè)情境，簡(jiǎn)明扼要地概述篇目的主要內(nèi)容以幫助同學(xué)在了解或是回顧相關(guān)的語文學(xué)科知識(shí)后，進(jìn)入解讀的文章主體部分。首先通過介紹文章所處的歷史時(shí)期和時(shí)代背景，理解歷史人物

本書重點(diǎn)探索從幼兒園一日生活中，以自我服務(wù)、為他人或集體服務(wù)、與科學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)的勞動(dòng)種植飼養(yǎng)、手工制作四個(gè)方面劃分勞動(dòng)內(nèi)容，挖掘資源，創(chuàng)建多元的勞動(dòng)體驗(yàn)場(chǎng)，基于幼兒興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)生成勞動(dòng)教育內(nèi)容，明確教育目標(biāo)及實(shí)施策略。

本書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略出發(fā)，先對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展及其動(dòng)力進(jìn)行探究，而后對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)教師的角色重構(gòu)、專業(yè)發(fā)展需求與留守兒童教育能力發(fā)展進(jìn)行分析，并特別關(guān)注了鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村小學(xué)研究型、創(chuàng)新型、教育家型教師的培養(yǎng)策略，此外還結(jié)合數(shù)字時(shí)代的特點(diǎn)，探討了新技術(shù)環(huán)境下鄉(xiāng)村小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展路徑，旨在為教育管理者及一線教師提供理論

本書共分為七個(gè)章節(jié)，第一章為幼兒園園本課程概述，闡述了幼兒園園本課程的內(nèi)涵、特征與功能、開發(fā)的理論基礎(chǔ)；第二章為多元文化與園本課程開發(fā)價(jià)值，概述了多元文化，分析了多元文化的教育價(jià)值與多元文化的園本課程開發(fā)價(jià)值；第三章研究了幼兒園園本課程的內(nèi)容與組織；第四章為幼兒園園本課程實(shí)施；第五章為幼兒園園本課程評(píng)估；第六章闡述了幼

本書主要內(nèi)容包括：緒論；高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式分析；數(shù)字化時(shí)代高校體育教學(xué)概述；高校數(shù)字化體育教學(xué)資源與技術(shù)；數(shù)字化背景下高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐等。

本書主要內(nèi)容包括：數(shù)長方形；填數(shù)字；用火柴分園地；巧切蛋糕；補(bǔ)充圖形；巧喂魚；一剪成形；圓中圓；方陣填數(shù)字；有趣的生日等。

本書分為五章，從認(rèn)識(shí)自己、接納自己，到學(xué)會(huì)傾聽、懂得尊重別人，再到管住自己才能內(nèi)心強(qiáng)大，再到勇敢說不，最后能勇敢地面對(duì)恐懼突破自我，一步步指導(dǎo)孩子如何從玻璃心到內(nèi)心強(qiáng)大的金剛石，從空想家到實(shí)干家，從沉默者到自信的表達(dá)者。

本書以“留學(xué)北航點(diǎn)亮夢(mèng)想”為主線，講述了15位來自全球不同國家的國際學(xué)生從初入校園的文化適應(yīng)，到學(xué)術(shù)探索，再到職業(yè)發(fā)展的成長歷程，如意大利學(xué)生保羅在雙學(xué)位項(xiàng)目中取得學(xué)術(shù)突破，韓國學(xué)生金大洙從飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)跨界轉(zhuǎn)型自媒體，贊比亞學(xué)生田仁治依托北航技術(shù)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)業(yè)并推進(jìn)中非合作，德國學(xué)生托比亞斯在自旋電子領(lǐng)域取得關(guān)鍵性進(jìn)展等。

本書是一本結(jié)合小學(xué)語文教育教學(xué)理論與實(shí)踐的教育專著。作者以二十年小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)總結(jié)了語文教學(xué)中的思維培養(yǎng)與實(shí)踐策略。全書涵蓋識(shí)字寫字、閱讀教學(xué)、口語交際、習(xí)作指導(dǎo)、整本書閱讀等板塊，通過論文和課例實(shí)錄，展示了如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維。書中融入任務(wù)群閱讀、思辨性對(duì)話、讀寫結(jié)合等

本套書共兩冊(cè)：精講冊(cè)和精練冊(cè)。精講冊(cè)精選了《世說新語》242則小故事，內(nèi)容涉及德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒等36個(gè)門類，在原文前設(shè)“題解”，原文后附注釋、譯文，設(shè)“考試重點(diǎn)字詞”“成語”“點(diǎn)評(píng)”等，讀者在閱讀這些有趣故事的過程中，可輕松培養(yǎng)文言文語感，增強(qiáng)文言文理解能力，提升文言文學(xué)習(xí)水平。精練冊(cè)是針對(duì)原文