在孩子成長的道路上，目標感的培養(yǎng)是至關重要的。它不僅關乎孩子的學業(yè)成績，更影響著孩子的心理健康、人生方向和未來發(fā)展。本書旨在幫助家長更好地引導孩子建立目標感，讓孩子在成長的道路上更加自覺、主動。

媽媽的情緒對孩子的影響是巨大的，甚至會影響孩子的一生。情緒穩(wěn)定的媽媽，能用溫柔的愛為孩子創(chuàng)造溫馨和睦的家庭成長環(huán)境。同時，情緒穩(wěn)定的媽媽還是溝通高手，她們能正確地引導孩子，懂得運用情緒溫和的聽、說、讀、寫教養(yǎng)策略，還能和善而堅定地處理孩子的特殊行為，利用點點滴滴的細節(jié)來給予孩子最大的安全感，從而教養(yǎng)出內(nèi)心平和，善于思考

《知性育兒0~10歲人格養(yǎng)成的誤區(qū)與對策》是一本深入剖析現(xiàn)代家庭教育問題，并提供具體解決方案的育兒指南。本書分為六個篇章，由十二個章節(jié)組成。作者結(jié)合自身十年的育兒經(jīng)驗，通過教育學的視角，分別從身體、獨立能力，認知能力等六個大培養(yǎng)方向揭示家庭教育中容易陷入的誤區(qū)，如禁止孩子吮吸手指、追著孩子喂飯等，并且針對這些誤區(qū)提出了

為更好地促進小學語文教學的改革，推動核心素養(yǎng)以及立德樹人的落地，江蘇名師管建剛在其實驗基地校開展了小學語文家常課教學實踐。其提出的剛需作業(yè)不出課堂，跟雙減通知的書面作業(yè)基本不出校門的要求完全吻合；同時，不留家庭作業(yè)，70%的課堂時間留給學生等做法引起包括《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》《教師教育論壇》等多家權(quán)威

本書為江蘇省教育科學規(guī)劃課題經(jīng)典音樂在幼兒園韻律活動中應用的案例研究研究成果。全書精選了60個案例，分為經(jīng)典童謠類、經(jīng)典器樂樂曲類、經(jīng)典歌舞音樂類及其他音樂類，以課例評析反思方式進行呈現(xiàn)，較全面展現(xiàn)了幼兒園韻律活動中經(jīng)典音樂的應用狀況，從中可見幼兒教師對經(jīng)典音樂尤其是民族經(jīng)典音樂資源運用的意識、音樂教育活動設計能力、課

本書是高玉老師活力語文教學主張實踐研究的成果。活力語文以培植言語生命為價值追求，從2012年至今，探索語文教學的靈活性、互動性、實踐性，培養(yǎng)學生的感知力、想象力、創(chuàng)造力，呈現(xiàn)了學理性底蘊和實踐性能量，彰顯了理論價值和應用價值�；盍φZ文建構(gòu)了活學·活教·活用的課程體系，沿循442教學路徑，培養(yǎng)

沒有父母喜歡對孩子發(fā)脾氣，但暴走卻經(jīng)常發(fā)生，等到憤怒消退，往往又會自責是不是傷害了孩子。很多時候憤怒的源頭并不是孩子，而是自身童年未愈合的傷。成為好爸媽之前，必須先當個幸福的我，而成為幸福的我到底需要些什么？哪些是妨礙幸福的事，以及如何安慰自己？ 韓國育兒專家張成旭教授從自身經(jīng)驗和工作中遇到的案例出發(fā)，不否定生氣的價

作者將40多年研習意拳（大成拳）的心得進行了總結(jié)，在實踐與理論相結(jié)合的基礎上，通過自身的體驗，將意拳（大成拳）的根本要義作了深刻而周到的闡釋。本書圍繞著技擊與養(yǎng)生及文化修養(yǎng)等三個方面展開論述，強調(diào)傳統(tǒng)名武術中的拳術的實戰(zhàn)性特征，解釋了當下現(xiàn)代搏擊術與常見的武術之間的內(nèi)在區(qū)別，證實了意拳（大成拳）可以擊敗現(xiàn)代搏擊術。書中

本書是上海市支教新疆喀什莎車縣的優(yōu)秀教師的教學論文集。這些來自上海市的教師，將先進的教育理念與莎車當?shù)氐慕虒W實際相結(jié)合，針對當?shù)貙W生的特點，用心開展一線教學，不時交流反思，歸納提煉教學經(jīng)驗。實踐反思創(chuàng)新再實踐，及時總結(jié)，升華為理論文章。內(nèi)容涉及德育，中小學語文、數(shù)學、歷史、體育教學，學前教育，等等。這部論文集是支教中科

《古文獻研究》（第十一輯）是由王鍔教授主編，南京師范大學文學院古文獻專業(yè)出版的學術論文集，以繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化為旨歸，依舊以與兄弟專業(yè)交流，向各地同行求教，借以促進我校的古文獻教研工作為宗旨，主要收錄南京師范大學文學院古文獻專業(yè)教師、博士研究生以及外校同行在從事教學和研究工作中撰寫的一部分論文，內(nèi)容包括出土文獻研究