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經(jīng)典音樂(lè)在幼兒園韻律活動(dòng)中的應(yīng)用60例(全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)用書(shū)) 
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9 7 4 8 9 7 9 5 3 3 4 3 1 本書(shū)為江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題經(jīng)典音樂(lè)在幼兒園韻律活動(dòng)中應(yīng)用的案例研究研究成果。全書(shū)精選了60個(gè)案例，分為經(jīng)典童謠類(lèi)、經(jīng)典器樂(lè)樂(lè)曲類(lèi)、經(jīng)典歌舞音樂(lè)類(lèi)及其他音樂(lè)類(lèi)，以課例 評(píng)析 反思方式進(jìn)行呈現(xiàn)，較全面展現(xiàn)了幼兒園韻律活動(dòng)中經(jīng)典音樂(lè)的應(yīng)用狀況，從中可見(jiàn)幼兒教師對(duì)經(jīng)典音樂(lè)尤其是民族經(jīng)典音樂(lè)資源運(yùn)用的意識(shí)、音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)能力、課程創(chuàng)生較高水平，也更有效促進(jìn)了幼兒音樂(lè)素養(yǎng)的提升。本書(shū)具有較高的教育研究?jī)r(jià)值和推廣示范作用。
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