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本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。全書共分12個單元，包括幼兒園管理概述、管理職能與幼兒園的管理過程、幼兒園資源與管理、幼兒園保教與班級管理、幼兒園課程與科研管理、幼兒園制度管理、幼兒園政策與法規(guī)管理、幼兒園安全管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與管理、幼兒園公共關系管理、幼兒園工作評價與管理、幼兒

本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書包含六個方面的內容：幼兒園課程概述，幼兒園領域課程，幼兒園生活課程，幼兒園游戲課程，幼兒園區(qū)域課程，幼兒園主題課程。學習本書后，可了解幼兒園課程的概念、特點、類型和編制原理；熟悉幼兒園不同

《大學生心理健康與自我成長》是一本旨在幫助大學生深入探索自我內心的教材。該書融合了心理學、教育學等多學科知識，通過豐富的案例和實踐活動，引導學生了解心理健康的重要性，掌握自我調適的技能，并培養(yǎng)積極應對挑戰(zhàn)的心態(tài)。本書不僅關注理論知識的傳授，更強調實際應用和心理素質的提升，是大學生走向成熟、實現全面發(fā)展的指南�！洞髮W生心

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本書為高等學校體育教育專業(yè)主干課教材，依據新課標和新時代排球教學的需要，在第三版的基礎上修訂而成。本書共分十一章，主要內容包括：排球運動導論、排球技術、排球戰(zhàn)術、排球教學與訓練、排球運動員體能訓練理論與實踐、排球運動員心理技能訓練、排球競賽組織與編

本書系針對高等學歷繼續(xù)教育校外教學點規(guī)范管理展開研究，重點思考我國高等學歷繼續(xù)教育校外教學點的現狀、任務和使命，分析當前存在的普遍性和突出性問題，并提出嚴格規(guī)范管理的舉措，為高等學歷繼續(xù)教育高質量發(fā)展提出可行的路徑和方案，包含研究設計、現狀分析、存在問題、解決方案、風險分析和未來展望六大部分。系統梳理了高等學歷繼續(xù)教育

章林，上海中醫(yī)藥大學老師，主要研究方向為中醫(yī)學史、中醫(yī)文化。關于中醫(yī)藥話語的建構與分析，是現代中國的一道重要政治景觀，傳媒則是這一過程發(fā)生的重要場域。筆者以《人民日報》為語料來源，初步收集整理了1949—1979年期間共計1500余篇中醫(yī)藥主題新聞報道，從《人民日報》對中醫(yī)藥傳承發(fā)展問題的傳媒再現入手，分析不同時期以《