本書遴選學(xué)生熟悉、身邊常見和未來發(fā)展相關(guān)的若干主題，每個主題一個單元，再根據(jù)主題設(shè)計項目，每個項目一個課時，最終形成特色鮮明的體系結(jié)構(gòu)。全書共分四個單元，內(nèi)容包括：我的一天有算法——認(rèn)識算法、孝敬老人我出力——描述算法、評選班級速算王——算法的控制結(jié)構(gòu)、巧助校園運動會——算法執(zhí)行。

"本書是為中學(xué)化學(xué)教師打造的一本參考書，可作為一線教師備課的參考資料，也可供化學(xué)愛好者閱讀參考。 本書共分為三章。第1章介紹了中學(xué)化學(xué)生態(tài)·智慧課堂教學(xué)資源建設(shè)的必要性,對本項目的研究背景、已有基礎(chǔ)、研究內(nèi)容、研究方法，以及化學(xué)學(xué)科的“生態(tài)·智慧”模型及其含義進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。在本模型的指導(dǎo)下,化學(xué)組全體教師共同努力

《適彼周行：中國大學(xué)通識教育的理想與行動》聚焦中國大學(xué)通識教育。書中從概念生成入手，梳理其在中國語境的淵源，對比與其他教育理念的差異，明確其定位。深入闡述發(fā)展歷程，涵蓋從思想萌芽到借鑒探索再到形成本土特色的過程，展現(xiàn)其復(fù)雜多樣。著重分析當(dāng)下挑戰(zhàn)，像課程理論困境、社會環(huán)境對學(xué)生的影響，以及高�！八�課”現(xiàn)象、教育理念沖突等

本書共九章，主要內(nèi)容包括職業(yè)概述、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)制度與就業(yè)政策、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)策略與就業(yè)途徑、就業(yè)權(quán)益與法律保障、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展、職業(yè)道德培養(yǎng)、就業(yè)心理指導(dǎo)。 本書圍繞“以學(xué)生為中心”的理念，以“為在校大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)”為主線，以“科學(xué)性、邏輯性、可讀性、實用性”為原則，努力解決大學(xué)生在求職就業(yè)

本書主要內(nèi)容包括：加拿大社區(qū)學(xué)院的初創(chuàng)(“二戰(zhàn)”結(jié)束至20世紀(jì)50年代末)；加拿大社區(qū)學(xué)院的蓬勃發(fā)展(20世紀(jì)60年代初至70年代中期)；加拿大社區(qū)學(xué)院的危機凸顯與改革應(yīng)對(20世紀(jì)70年代中期至80年代末)等。

"本書是由北京理工大學(xué)年鑒編纂委員會組織編寫，是關(guān)于北京理工大學(xué)2016年的大事、要事的記錄，全面記錄了2016年北京理工大學(xué)的教育、教學(xué)、行政、建設(shè)、科研等各方面的發(fā)展和成績,具有史料價值。本年鑒力求集知識性和資料性于一體，能夠全面系統(tǒng)地反映2016年全年北京理工大學(xué)事業(yè)發(fā)展及重大活動的基本情況，為各級領(lǐng)導(dǎo)和上級機關(guān)

本書的文章選自《學(xué)位與研究生教育》。自1984年創(chuàng)刊至今，《學(xué)位與研究生教育》刊載了近千篇關(guān)于導(dǎo)師指導(dǎo)、培養(yǎng)研究生的相關(guān)文章，作者從中精選了部分研究生導(dǎo)師關(guān)于治學(xué)、做人、科研創(chuàng)新方面的70余篇文章匯編成書。文章的作者既有韓啟德、徐匡迪、吳孟超、朱清時、嚴(yán)純?nèi)A、楊衛(wèi)等享有盛譽的知名專家，也有嶄露頭角的青年學(xué)者，書中的文章

本書分“綜合研究”“教學(xué)實踐”“技術(shù)賦能”三大板塊，共25篇論文，較為全面地展現(xiàn)了近年來四川師范大學(xué)教授名師在教學(xué)一線，結(jié)合學(xué)術(shù)研究進(jìn)行的教育思考。其內(nèi)容如《教學(xué)學(xué)術(shù)視域下高等音樂教育范式重建》《影視編導(dǎo)能力培養(yǎng)的教學(xué)模式與過程》等，是對各自學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)的整體改進(jìn)思索；《案例教學(xué)法在法理學(xué)課程中的運用》《多模態(tài)英語寫作

本書聚焦“守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”和“思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)”的時代重大課題，從馬克思主義理論學(xué)科視域嘗試系統(tǒng)建構(gòu)作為高校思想政治理論課程之對象內(nèi)容的“思想政治理論”總體研究框架，并著力從馬克思主義中國化、時代化的創(chuàng)新發(fā)展視角對其進(jìn)行考察分析和深入探討，旨在助力構(gòu)建以“八個相統(tǒng)一”為根本遵循和基

本書基于高校教學(xué)的理論研究，在履行創(chuàng)新知識、發(fā)展科學(xué)、培養(yǎng)高級人才、引領(lǐng)社會文明的神圣職責(zé)中，對高校教學(xué)的中心地位進(jìn)行探究。本書圍繞現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)管理這一主題，內(nèi)容主要包括大學(xué)管理的內(nèi)涵與發(fā)展、原則與理念；大學(xué)教學(xué)管理的規(guī)劃、組織、實踐、質(zhì)量管理；大學(xué)管理的創(chuàng)新等，先是對高校教學(xué)管理進(jìn)行了概述并強調(diào)了高校教學(xué)管理的理念，