當(dāng)“兒童立場”成為教育共識，如何真正實現(xiàn)從理念到實踐再到反思的創(chuàng)造性探索與轉(zhuǎn)化？本書以上海市浦東新區(qū)東方教育集團(tuán)26所幼兒園、58個園區(qū)的實踐為樣本，給出了令人振奮的答案。全書以“兒童發(fā)展優(yōu)先”為魂，以“五育融合”為綱，通過“環(huán)境即課程”“生活即教育”的東方表達(dá)，構(gòu)建起獨具特色的學(xué)前教育實踐體系。這部凝結(jié)了近40位一線

融合教育之光，照亮“每一個”未來 教育不是修剪生命的剪刀，而是點亮星辰的微光。本書以上海市靜安區(qū)市西小學(xué)的創(chuàng)新實踐為藍(lán)本，探討了在普通小學(xué)實施融合教育的理念、策略與途徑，展現(xiàn)了從萌發(fā)背景的初心生啟，到課程教學(xué)的匠心重構(gòu)，從師資匹配的多元共振，到家校協(xié)力的溫情共育，每一章都回響著對教育本質(zhì)的叩問。當(dāng)教育者放下“標(biāo)準(zhǔn)化”

本書以數(shù)字化視角為核心，系統(tǒng)探討了數(shù)字化創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)與實踐方法。通過國內(nèi)外數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育的案例分析，深入剖析了數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育平臺的建設(shè)與運營、課程開發(fā)與實施等關(guān)鍵議題。同時，本書聚焦教育信息化驅(qū)動下的創(chuàng)業(yè)教育改革與創(chuàng)新，揭示了數(shù)字化技術(shù)在創(chuàng)業(yè)教育中的廣泛應(yīng)用及其帶來的變革。此外，本書還直面數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)，提

本書全面且系統(tǒng)地闡述了高�？蒲袑嶒炇野踩�管理的關(guān)鍵問題；涵蓋安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，如國內(nèi)法及國際系列標(biāo)準(zhǔn)，詳述安全管理體系，包括組織架構(gòu)、制度建設(shè)與人員培訓(xùn)。深入分析物理、化學(xué)、生物等方面的危險因素及評估方法，介紹防護(hù)設(shè)施與設(shè)備如個人防護(hù)裝備、通風(fēng)和消防設(shè)施等，明確各類實驗安全操作規(guī)范及應(yīng)急預(yù)案制定與演練，通過多類型實驗室事

在子女上大學(xué)的人生關(guān)鍵期，作為父母，如何正確教育引導(dǎo)子女健康成長和順利成才呢？本書對這個問題進(jìn)行了比較系統(tǒng)準(zhǔn)確的回答，內(nèi)容分上下兩篇：父母要給上大學(xué)子女講好的15個話題和父母怎樣給上大學(xué)子女講好15個話題。父母通過學(xué)習(xí)后將話題的觀點有效地灌輸給子女或子女直接通過自學(xué)領(lǐng)悟，子女都將受到很好的啟發(fā)和教育，能更加正確地規(guī)劃好

本書聚焦高校冰雪運動專業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的核心議題，旨在深入剖析高校冰雪運動專業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級中的困境,從技術(shù)、教學(xué)、版權(quán)等多維度探討切實可行的對策，力求構(gòu)建完善的數(shù)字化教材體系，促進(jìn)冰雪專業(yè)數(shù)字化教材與教學(xué)深度融合，健全冰雪教材數(shù)字教材版權(quán)保護(hù)與管理機(jī)制，探尋構(gòu)建冰雪運動專業(yè)教材數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教育生態(tài)，為持續(xù)推進(jìn)

本書是為大學(xué)生及青年創(chuàng)業(yè)者編纂的指導(dǎo)手冊，其內(nèi)容全面而系統(tǒng)，涵蓋創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范以及創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。全書共分為九章，每章均圍繞明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)展開，結(jié)合理論知識與實踐訓(xùn)練，旨在幫助讀者深入理解創(chuàng)業(yè)的核心概念，并掌握從創(chuàng)意到實施的具體步

本書是“圖書館里看中國”系列中的一本。本書通過一個個小故事，讓讀者們了解從古代藏書樓到現(xiàn)代圖書館的衍變經(jīng)過和現(xiàn)代圖書館的概況，又介紹了中國最大最先進(jìn)的圖書館——中國國家圖書館、中國各大圖書館的“鎮(zhèn)館之寶”，以及中國圖書館之“最”（如中國最孤獨的圖書館——秦皇島三聯(lián)書店海邊公益圖書館、中國最大規(guī)模鄉(xiāng)村圖書館——和順圖書館

本書是“圖書館里看中國”系列中的一本。本書通過一個個精彩的故事，帶領(lǐng)讀者們了解不同時期、不同領(lǐng)域的名人與圖書館的故事，如中國第一位圖書館館長老子、中國圖書館學(xué)的奠基人梁啟超、圖書館里泡大的學(xué)霸華羅庚等。此外，本書還深入探討了名人們的閱讀方法，如陶淵明的“不求甚解法”、毛澤東的“四多讀書法”、豐子愷的“迭浪式讀書法”等。

本書圍繞20世紀(jì)初葉美國在大國崛起的關(guān)鍵時期，如何運用世博會這一和平、開放主題的大國競技平臺，突破歐洲傳統(tǒng)列強(qiáng)的“歧視”與圍堵，展示第一工業(yè)大國呈現(xiàn)未來“新圖景”、塑造科技創(chuàng)新、開放共享的“新秩序”角度，鏡鑒新時代中國所面臨的相似環(huán)境及我們運用會展平臺“講好中國故事”的對策問題。該書也為上海打造國際會展之都、助力我國樹