本書以數(shù)字化視角為核心，系統(tǒng)探討了數(shù)字化創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)與實踐方法。通過國內(nèi)外數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育的案例分析，深入剖析了數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育平臺的建設(shè)與運營、課程開發(fā)與實施等關(guān)鍵議題。同時，本書聚焦教育信息化驅(qū)動下的創(chuàng)業(yè)教育改革與創(chuàng)新，揭示了數(shù)字化技術(shù)在創(chuàng)業(yè)教育中的廣泛應(yīng)用及其帶來的變革。此外，本書還直面數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)，提出了切實可行的對策與建議。