本書以數(shù)學(xué)思維為主線，系統(tǒng)呈現(xiàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的全過程：從觀察現(xiàn)象開始，經(jīng)歷從對(duì)素材的猜測(cè)，通過歸納、類比、直覺等，得出猜想，再到對(duì)猜想進(jìn)行論證（分析、演繹、化歸），得出結(jié)論的過程。這個(gè)過程嚴(yán)格遵循人類認(rèn)知的內(nèi)在規(guī)律，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)思維的邏輯性與條理性。本書通過典型例題深入闡述數(shù)學(xué)思維的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性、廣闊性、靈活性、創(chuàng)造性、批

SCI論文寫作要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),本書針對(duì)SCI論文寫作的核心痛點(diǎn),系統(tǒng)梳理了結(jié)構(gòu)化思維、寫作技巧、思路與模板、智能化輔助寫作方法等內(nèi)容,提供從邏輯構(gòu)建到高效成稿的全流程解決方案,幫助提升學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)效果和影響力。 全書共分為四篇。第一篇(第1~3章)為基礎(chǔ)篇,主要介紹了SCI論文寫作的基本結(jié)構(gòu)、寫作過程、倫理道德規(guī)范及查

為進(jìn)一步總結(jié)和交流基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮課題研究成果的示范和輻射作用，在教育部高教司指導(dǎo)下，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0秘書組組織編寫《基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0研究課程成果匯編》。在已結(jié)項(xiàng)的298個(gè)課題中遴選出23個(gè)研究成果予以匯編，詳細(xì)介紹新時(shí)代拔尖人才的成長規(guī)律與培養(yǎng)模式等方面的理論和實(shí)踐研究

本書包含了來自真實(shí)父母的故事，并結(jié)合了心理學(xué)研究的信息。它將告訴你如何從知道自己并不孤單中獲得安慰，如何從真正有效的資源和技巧中獲得幫助，以及如何找到希望，讓事情能夠并確實(shí)向好的方向發(fā)展。雖然養(yǎng)育遇到困難的孩子是一個(gè)常見的問題，但當(dāng)這種情況發(fā)生在我們身上時(shí)，我們會(huì)感到非常孤獨(dú)。無論出于什么原因，當(dāng)我們所愛的人陷入困境時(shí)

為科學(xué)推進(jìn)幼小銜接工作，本書按照《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》要求，面向大班兒童，從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面，針對(duì)學(xué)前教育五大領(lǐng)域，分別設(shè)計(jì)了9月份-12月份的主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)涉及活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過程和活動(dòng)延伸。希望為一線教師和家長朋友們提供更具操作

本書主要介紹2024年江蘇省學(xué)科建設(shè)概況、學(xué)位發(fā)展概況、研究生教育概況、雙一流和高水平大學(xué)建設(shè)概況等現(xiàn)狀、問題；遴選江蘇各研究生培養(yǎng)單位2024年在研究生教育方面具有特色的實(shí)踐案例；從江蘇省研究生教育的重要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，深入分析研究生教育質(zhì)量，對(duì)研究生生源質(zhì)量、師資結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、質(zhì)量保障、就業(yè)吻合度等方面提出進(jìn)一步建議和

為科學(xué)推進(jìn)幼小銜接工作，本書按照《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》要求，面向大班兒童，從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面，針對(duì)學(xué)前教育五大領(lǐng)域，分別設(shè)計(jì)了3月份-6月份的主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)涉及活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)過程和活動(dòng)延伸。希望為一線教師和家長朋友們提供更具操作性

本書從許美德（RuthHayhoe）教育思想形成的時(shí)代背景出發(fā)，從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面系統(tǒng)總結(jié)許美德在研究和推介中國文化、中國大學(xué)和中國教育家精神方面所作的努力，為我們充分理解和領(lǐng)悟許美德對(duì)中國高等教育的研究、進(jìn)一步打開探索中國大學(xué)發(fā)展之道的視野提供參考。

本書是“音樂星球·幼兒音樂啟蒙繪本”系列繪本的指導(dǎo)用書，也可單獨(dú)作為幼兒音樂教師活動(dòng)指導(dǎo)用書。本書包含24個(gè)音樂活動(dòng)案例和10個(gè)表演小劇場(chǎng)活動(dòng)方案。24個(gè)音樂活動(dòng)可使幼兒了解和掌握各音樂元素，感受聲音、哼唱音高節(jié)奏、感受體態(tài)律動(dòng)等;10個(gè)表演小劇場(chǎng)活動(dòng)方案，可用于幼兒園各類活動(dòng)匯報(bào)展演。書中配有音頻、視頻等資源，方便幼

《基于專利制度的技術(shù)創(chuàng)新管理》一書,旨在將作者對(duì)專利制度發(fā)展及其在技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐中戰(zhàn)略運(yùn)用的交叉學(xué)科研究成果奉獻(xiàn)給讀者。分為六章:技術(shù)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)與專利布局設(shè)計(jì),專利風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范,促進(jìn)國際技術(shù)擴(kuò)散,新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)的專利戰(zhàn)略,專利產(chǎn)品的平行進(jìn)口,中國及全球?qū)＠�制度的發(fā)展及其影響。