本書是教育部國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊和教育部行指委"科創(chuàng)融教”職業(yè)教育改革創(chuàng)新課題《高水平"雙師型”教師隊伍的標準及建設(shè)路徑研究》研究成果。理論篇是基于"雙高”建設(shè)，從理論研究進展、政策演進、內(nèi)涵特征等角度分析研制高水平"雙師型”教師專業(yè)發(fā)展標準的基本邏輯，從職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、服務(wù)素養(yǎng)四個緯度建構(gòu)了高

本書在對教師工作生活質(zhì)量進行理論分析的基礎(chǔ)上，首先對我國職業(yè)院校教師工作和生活的現(xiàn)狀、問題等進行了實證調(diào)查，基于結(jié)構(gòu)方程、多元回歸、多層線性模型等實證研究方法進行分析;其次,對我國職業(yè)教育教師師資培訓的滿意度情況進行實證調(diào)查;最后，基于國際經(jīng)驗和我國的現(xiàn)實狀況，在我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和國際化發(fā)展趨勢下，就如何建設(shè)一支

本書是一本專著，探究了現(xiàn)代職業(yè)教育理論分析與發(fā)展方面的問題，介紹了現(xiàn)代職業(yè)教育的基礎(chǔ)知識，揭示了現(xiàn)代職業(yè)教育模式創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，明確了全球化視野下職業(yè)教育政策的發(fā)展是實現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了現(xiàn)代職業(yè)教育理論的研究面貌，指出了職業(yè)教育體系現(xiàn)代化對職業(yè)教育教學模式的具體影響

本書將探索現(xiàn)代職業(yè)教育與教學方法發(fā)展過程中涉及的主要因素，在現(xiàn)代系統(tǒng)科學和管理學中的目標管理、項目管理等理論的支撐下，探討了現(xiàn)代職業(yè)教育體系與教學方法的研究現(xiàn)狀、約束條件、動力機制、建設(shè)困境、概念基準、建設(shè)基礎(chǔ)，積極構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，將豐富現(xiàn)代職業(yè)教育理論與職業(yè)教學方法研究的內(nèi)容體系，為政府行政部門和教育管

這是一部教育學專著。全書以“守正創(chuàng)新”為主線，以職業(yè)教育的文化自信為基調(diào)，以把脈并解決學校校園文化建設(shè)存在的問題為出發(fā)點和落腳點，結(jié)合作者所在學校的做法和經(jīng)驗談理論和實踐。整體既尊重規(guī)律又關(guān)注特殊，既有理論表述又有實踐例證，是在承擔寧夏師范學院“西部一流”學科(教育學學科)二期基地校合作研究”課題研究的基礎(chǔ)上逐步形成的

本成果書植根于江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院“雙高計劃”建設(shè)實踐，聚焦學校“一加強、四打造、六提升”的國家雙高建設(shè)任務(wù)，重點收錄2019年至2023年學校在“雙高計劃”項目改革與創(chuàng)新實踐過程中形成的優(yōu)秀典型案例60篇和培育標志性成果的經(jīng)驗與做法70篇，共兩個模塊。這些案例緊緊圍繞“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平”的雙高建

本書是湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院“雙高計劃”建設(shè)成果之一，主要介紹了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院在各專業(yè)人才培養(yǎng)中實施“崗課賽證”綜合育人的探索與實踐。本書分為理論篇、實踐篇、案例篇3部分，詳細介紹了“崗課賽證”的綜合育人的歷史演進、內(nèi)在邏輯、時代價值，及其在教學實踐中的融合過程，并以鐵道、計算機、制造3個專業(yè)大類9個專業(yè)為例，詳細

《職業(yè)教育理論與發(fā)展研究》是一本深入探討職業(yè)教育領(lǐng)域關(guān)鍵理論和發(fā)展趨勢的著作。本書旨在為教育研究者、政策制定者、教育從業(yè)者和學生提供一本全面的參考工具，以幫助他們理解和應(yīng)對當今職業(yè)教育面臨的復(fù)雜挑戰(zhàn)。在這本書中，作者從多個角度審視了職業(yè)教育的理論基礎(chǔ)和實踐發(fā)展。書中首先深入研究了職業(yè)發(fā)展理論，以幫助讀者了解個體職業(yè)生涯

本內(nèi)容摘要本書稿是上饒職業(yè)技術(shù)學院校史，主要介紹了該校2003年辦學以來的歷史與發(fā)展脈絡(luò)、專業(yè)建設(shè)與教學工作、學生管理與輔導員隊伍建設(shè)、招生工作、校企合作與畢業(yè)生就業(yè)工作、黨的建設(shè)與思想政治工作、繼續(xù)教育與社會培訓、人事管理工作與人事分配制度、科學研究、校園建設(shè)與校園文化、學校經(jīng)費與資產(chǎn)管理、學校經(jīng)費與資產(chǎn)管理、后勤服

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮了重大作用。我國高等職業(yè)教育體系是在近二三十年間建立起來的，發(fā)展快、增長幅度大是其顯著特點。與此同時，我國高等職業(yè)教育也存在一定的問題，亟需進行教育教學及管理模式的改革和發(fā)展。本書圍繞我國高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀、國內(nèi)外職業(yè)院校的有益借鑒、職業(yè)素養(yǎng)及技