這是一部教育學專著。全書以“守正創(chuàng)新”為主線，以職業(yè)教育的文化自信為基調(diào)，以把脈并解決學校校園文化建設存在的問題為出發(fā)點和落腳點，結(jié)合作者所在學校的做法和經(jīng)驗談理論和實踐。整體既尊重規(guī)律又關注特殊，既有理論表述又有實踐例證，是在承擔寧夏師范學院“西部一流”學科(教育學學科)二期基地校合作研究”課題研究的基礎上逐步形成的。本書以寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)職業(yè)技術學校的做法為例，對中職校園文化建設的守正創(chuàng)新做了系統(tǒng)的探索。