本書(shū)從當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐出發(fā)，分析研究了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題、輔導(dǎo)員隊(duì)員建設(shè)的思路與對(duì)策以及輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育、黨團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)生日常管理、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃等工作中的作用及工作創(chuàng)新等內(nèi)容。

本書(shū)主要基于文化自信視角研究民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展，首先闡釋文化自信的內(nèi)涵、重要性、基本路徑及其與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系，其次分析民族傳統(tǒng)體育文化的基本理論、重要價(jià)值以及民族傳統(tǒng)體育文化自信，接著在文化自信視角下探索中華民族傳統(tǒng)體育文化的有效傳承策略、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)、優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的

本書(shū)是關(guān)于新時(shí)代高校學(xué)生管理工作高質(zhì)量發(fā)展路徑研究的著作。首先，介紹了新時(shí)代高校學(xué)生管理工作高質(zhì)量發(fā)展的基本內(nèi)容與理論依據(jù)。其次重點(diǎn)研究了新時(shí)代高校學(xué)生管理工作高質(zhì)量發(fā)展的主體內(nèi)容，如以思想引領(lǐng)為導(dǎo)向、以機(jī)制改革為保障、以綜合素養(yǎng)為重心、以能力發(fā)展為核心、以校園文化為依托，從多維度探討了高校學(xué)生管理工作高質(zhì)量發(fā)展的路徑

本書(shū)描述了選擇和“心流”這兩種可以將游戲和其他媒體區(qū)分開(kāi)來(lái)的品質(zhì)，并解釋了游戲開(kāi)發(fā)者們是如何通過(guò)游戲角色、非玩家角色及游戲角色定制化在單機(jī)游戲和社交游戲中建立這些品質(zhì)的。作者通過(guò)一系列細(xì)致入微的實(shí)例(包括流行游戲、獨(dú)立游戲及藝術(shù)游戲)詳細(xì)說(shuō)明了游戲是如何影響情感和社交連接的。本書(shū)內(nèi)容包括一系列有趣的選擇：情感設(shè)計(jì)的構(gòu)建

本書(shū)聚焦海外知名人士對(duì)于全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議及“一帶一路”倡議、人類(lèi)命運(yùn)共同體理念等“中國(guó)倡議”的解讀、評(píng)價(jià)，從倡議綜述、大使訪談、專(zhuān)家觀點(diǎn)三個(gè)版塊入手，以海外政商學(xué)界高端人士對(duì)中國(guó)相關(guān)議題的深度解讀和訪談為主要內(nèi)容，通過(guò)與他們的深度交流，以國(guó)外受眾熟悉的語(yǔ)言和方式解讀中國(guó)理念、傳播中國(guó)智慧、闡釋中

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