本書作者為中國科學技術(shù)大學地球和空間科學學院的10余位知名專家學者，他們都活躍在地球和空間科學學科的教學和科研一線。本書以通俗易懂的語言和豐富多彩的實例介紹了地球和空間科學重要領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、前沿進展和發(fā)展態(tài)勢，內(nèi)容覆蓋了地質(zhì)學、地球化學、行星科學、地球物理學、空間物理學、大氣科學、環(huán)境科學等多個分支領(lǐng)域，也包含了大數(shù)

本書聚焦飛行器高維全局氣動優(yōu)化設(shè)計領(lǐng)域的前沿理論與方法，從飛行器設(shè)計技術(shù)發(fā)展切入，闡述氣動外形設(shè)計的核心地位及空氣動力學的支撐作用；詳細分析CFD技術(shù)推動下高維氣動外形優(yōu)化設(shè)計面臨的多個關(guān)鍵技術(shù)瓶頸；重點解決基于代理模型的復雜氣動優(yōu)化設(shè)計面臨的高維大尺度設(shè)計空間全局尋優(yōu)計算復雜度高、收斂性差和易陷入局部最優(yōu)的難題，提出

本書系統(tǒng)研究基于李群狀態(tài)表示的慣性基導航理論與方法，分別從慣性導航機械編排方案和李群狀態(tài)表示兩個角度開展研究，以構(gòu)建具有群仿射特性的慣導編排為目標，推導獨立于導航解算結(jié)果的慣導線性誤差模型，實現(xiàn)慣性基高精度、一致性組合導航。全書共6章，內(nèi)容包括慣性基導航傳統(tǒng)誤差模型性能分析、慣性系機械編排下基于李群狀態(tài)表示的慣性基導航

本書以信念模型和信息交互為主題，探討了個體信念在社會環(huán)境下的聚合、擴散、相互影響及群體信念等問題，基于信念的信息交互建立了具有一般性的框架結(jié)構(gòu)和邏輯模型。主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)信念邏輯、邏輯全知問題、覺知與信念、概率模型、他人信念推理、群體信念交互、信念的聚合與擴散、信念邏輯在信息交互安全協(xié)議中的應用。

《科技倫理研究》是由復旦大學科技倫理與人類未來研究院、復旦大學哲學學院主辦的學術(shù)性專業(yè)輯刊。第三輯專欄包括生命醫(yī)學倫理、神經(jīng)倫理與人工智能倫理、人類增強與道德增強、學界動態(tài)等。生命醫(yī)學倫理欄目由4篇文章組成，涵蓋智能中醫(yī)、醫(yī)護教育、撫養(yǎng)義務(wù)的倫理來源、醫(yī)療資源等領(lǐng)域；神經(jīng)倫理與人工智能倫理欄目由4篇文章組成，主要探討神

海洋生態(tài)損害補償是運用政府和市場兩種手段，約束和干預海洋開發(fā)中的生態(tài)影響，調(diào)節(jié)利益相關(guān)者之間的生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟及社會利益關(guān)系，維護海洋生態(tài)環(huán)境健康，實現(xiàn)海洋資源可持續(xù)利用的制度安排。本書立足于國家生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略目標和構(gòu)建海洋生態(tài)損害補償制度的政策管理需求，論證海洋生態(tài)損害評估技術(shù)體系，闡述海洋生態(tài)損害補償標準與補償方

移動互聯(lián)網(wǎng)打破消費的時空限制，既催生出奢侈消費的多重界面，也推動其走向泛化與全民化。在此過程中，奢侈的符號意義隨技術(shù)迭代持續(xù)變遷，不斷建構(gòu)適配移動互聯(lián)網(wǎng)時代的消費倫理、審美旨趣與身份認同機制。本書以奢侈消費為切入點，通過剖析新時空與消費境遇中人的自我認同及表達，透視移動互聯(lián)網(wǎng)給消費生活帶來的深刻變革，并從哲學維度思考了

《便便工廠》皮姆和波莉的爸爸是個博士，在一家便便工廠上班。這家獨特的便便工廠忽然陷入了關(guān)門的危機中——因為有什么被堵住了，工廠無法運轉(zhuǎn)了。皮姆和波莉決定幫爸爸解開難題，于是他們一起去探索了爸爸的工廠……在便便工廠這本書里，你可以看到胃和腸子的具體模樣。你咽下去的食物去了哪里？便便是什么？便便的形成的過程是什么？以及是什

這是一部“紙上的生態(tài)旅行大篷車”。請大家背上背包，跨上照相機、望遠鏡，走進中國生物多樣性和地理變化非常豐富的區(qū)域——中國西南部的十個自然保護區(qū)、國家公園。這片區(qū)域是中國地理從第一級臺階跨越到第二級臺階的交界處，有的地區(qū)緊貼胡煥庸線，地理位置十分特別。這片區(qū)域見證了中國動物學、博物學成長歷程：這里有約瑟夫·洛克探索木里時

本書系統(tǒng)闡述了民航客艙服務(wù)與管理的理論知識和實踐操作，內(nèi)容涵蓋民航客艙服務(wù)、民航服務(wù)心理與溝通、客艙服務(wù)設(shè)施設(shè)備、飛行實施的四個階段、旅客服務(wù)管理、乘務(wù)員職責及工作技能、客艙管理、國際（地區(qū)）航班服務(wù)及航空行業(yè)術(shù)語等九個模塊。教材以“三個敬畏”為內(nèi)核，突出課程思政，融入數(shù)字化教學元素，采用任務(wù)驅(qū)動教學模式，緊跟行業(yè)發(fā)展