眾所周知，近代中國，積貧積弱。自清末維新變法以降，西法東漸，中國的私法學(xué)傳統(tǒng)主要師法德國、法國、瑞士、日本等西方發(fā)達(dá)國家以及中國臺灣地區(qū)。在研究范式、研究對象（內(nèi)容）、研究方法、材料選用、制度修辭等方面，莫不以西學(xué)為師尊。隨著一代又一代的有志之士致力于民族復(fù)興大業(yè)，隨著中國社會經(jīng)濟的高速發(fā)展尤其是社會主義市場經(jīng)濟體制的

環(huán)境對于人類十分重要，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是目前的環(huán)境狀況卻不容樂觀，不僅出現(xiàn)了環(huán)境公害事件，而且出現(xiàn)了溫室效應(yīng)、臭氧層破壞及酸雨三大全球性的環(huán)境問題。這不僅阻礙了經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，而且危及到了人的生命和健康。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢引起了國際社會及世界各國的重視，并不惜采用刑事手段加以制裁，從而形成了各具特色的環(huán)境治理模式

本書根據(jù)聯(lián)考大綱、歷年真題命題規(guī)律和考試趨勢而打造的純原創(chuàng)聯(lián)考綜合推理專項刷題書，著重解決學(xué)生不會做，沒有思路時間不夠，做不完錯的多，提分難等問題，幫助學(xué)生在短時間內(nèi)找到解題突破口。全書分為3大部分，第1部分，講解綜合推理的真相：5大條件及其快速破解。這部分是快速解綜合推理題的核心，分別講解了每個條件對應(yīng)的破解方法，幫

本書適用于199管理類聯(lián)考綜合能力與396經(jīng)濟類聯(lián)考綜合能力的考生在強化階段和專項沖刺階段使用，著重解決有基礎(chǔ)，但錯誤率高、找不到解題突破口有基礎(chǔ)，想學(xué)習(xí)技巧、沖刺高分的考生問題。全書共400道題，總結(jié)論證邏輯的快速解題技巧，通過掌握解題技巧及干擾項設(shè)置，解決考試中90%以上的論證題型，并對考試命題進(jìn)行壓軸預(yù)測；技巧刷

本書全面涵蓋了15個省份專升本英語考試所涉及的不同題型及相關(guān)知識點。其中包括：①�？颊Z法知識點的簡要闡釋，并配有對應(yīng)的單項選擇題目以供練習(xí)；②閱讀理解題型的介紹以及相應(yīng)的練習(xí)題；③翻譯題（包括中英互譯）的題型介紹及相應(yīng)的練習(xí)題；④完形填空類題型的介紹及相應(yīng)的練習(xí)題；⑤改錯題型的介紹及相應(yīng)的練習(xí)題；⑥寫作題型的介紹及相應(yīng)

本研究聚焦于漢韓輕動詞單賓式的多義性問題，以構(gòu)式語法理論為基礎(chǔ)，進(jìn)一步借鑒激進(jìn)構(gòu)式語法理論、生成詞庫理論、概念整合理論以及輕動詞假設(shè)理論等學(xué)術(shù)成果，以構(gòu)建全面且深入的研究框架。傳統(tǒng)的組合性原則在某些方面存在一定的局限性，無法完全解釋整體大于部分之和的語言現(xiàn)象，因此需要尋找更有說服力的方法。本研究從構(gòu)式語法理論的研究方法

本教材以提高學(xué)習(xí)者聽解中級漢語的能力為宗旨，分為練習(xí)與活動和文本與答案兩個分冊，共28課。課文內(nèi)容緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，如涉及生活常識、人生故事、社會問題、百科知識、新聞、訪談、小說、學(xué)術(shù)演講等，意在使學(xué)習(xí)者盡可能多地接觸各種各樣的語言材料。 每課由任務(wù)前、任務(wù)中、任務(wù)后三部分構(gòu)成。任務(wù)前：通過暢所欲言圖示生活填寫調(diào)查表等

對外漢語教學(xué)語法叢書是齊滬揚教授主持的國家社科基金重大項目對外漢語教學(xué)語法大綱研制和教學(xué)參考語法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國家出版基金資助項目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時期發(fā)展需求的針對外國學(xué)生教育的漢語教學(xué)語法體系，是國際中文教育的重要參考書和工具書，主要服務(wù)于一線漢語教師、研究者、漢語國際教育專業(yè)研究

本教材是中文專業(yè)類專門用途中文教材，主要面向食品科學(xué)與工程相關(guān)專業(yè)的來華留學(xué)生，旨在教授、培養(yǎng)中文作為第二語言的學(xué)習(xí)者在食品科學(xué)與工程專業(yè)領(lǐng)域所需的基本中文知識和基礎(chǔ)語言技能，為其后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)提供語言支持。本教材分五個主題單元：食品科學(xué)基礎(chǔ)、食品工程技術(shù)、食品工藝實驗、食品文化、食品健康與安全。每個單元包含四課

職通中文系列教材是中外語言交流合作中心與有色金屬工業(yè)人才中心根據(jù)各國中文職業(yè)技能教學(xué)發(fā)展實際需求，以中國職業(yè)院校為依托，組織各領(lǐng)域?qū)＜夜餐�開發(fā)的職業(yè)中文教材。教材參照《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)中文能力等級標(biāo)準(zhǔn)》，分為初、中、高三個等級。各等級遵循語言和技能相融合好學(xué)、好教、好用的編寫理念，根據(jù)相關(guān)職業(yè)的典