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本教材編寫的指導思想是問題導向，既提出問題、解決問題。大學生心理健康既包括大學生良好心理素養(yǎng)的提升，也包括大學生心理健康的預防。無論是良好心理素養(yǎng)的提升，還是心理健康的預防，都需要根據(jù)大學生的現(xiàn)實心理素養(yǎng)水平和現(xiàn)實心理健康狀況出發(fā)，設(shè)計有利于大學生良好心理素養(yǎng)提升和心理健康預防的知識學習內(nèi)容、活動訓練內(nèi)容、自我心理調(diào)

《與新課標同行：高中語文教師的專業(yè)成長與反思》一書，精心挑選了作者在高中語文教學領(lǐng)域的20節(jié)標志性示范課（公開課）實錄。該書不僅詳實記錄了教學流程，還深刻剖析了新課標下的教學理念、方法及成效，為教育研究貢獻了寶貴的素材庫。通過這些課例，讀者可以窺見高中語文教學在不同階段的發(fā)展脈絡(luò)與特色，尤為重要的是，它們?yōu)榍嗄杲處熖峁?/p>

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本書為省教研室學科教研成果，緊密結(jié)合《高中物理學科教學基本要求》內(nèi)容，旨在將學生在高中物理學習過程中的易錯知識點和易錯專題進行匯總集合，以專題和知識脈絡(luò)為整本書的主線，詳細整理了整個高中物理中的學生容易出現(xiàn)理解偏差和錯漏的知識點，設(shè)計有梯度的、適合學生的易錯點針對性練習，幫助學生集中訓練自身的缺漏之處，使學生能夠更好查

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》是一本特色鮮明的教材。全書共分九個章節(jié)，各章以中華成語四字短語作為標題，巧妙融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。本書構(gòu)建了完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系，涵蓋創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)機會識別、商業(yè)模式設(shè)計、團隊資源整合、風險管理機制五大核心知識模塊，全面提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。通過文化、思政與實踐的有機

在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，人們對體育運動的需求愈發(fā)強烈。在眾多的體育項目中，賽艇運動作為一項古老而又極具挑戰(zhàn)性的運動項目，一直備受人們的喜愛和追捧。雖然越來越多的人開始關(guān)注和了解賽艇運動，但是該運動的普及和推廣依然面臨著一定的困難。為此，我們特別編寫《賽艇運動教程》，旨在幫助讀者了解賽艇運動的起源和發(fā)展歷史，掌握賽艇技術(shù)和

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