自20世紀80年代初以來，美國的大學大大擴展了其專利和許可活動。國會聯(lián)合經濟委員會（CongressionalJointEconomicCommittee）和其他權威人士認為，這種激增促成了1990年代的經濟繁榮。而且，許多觀察家將這一趨勢歸因于1980年的拜杜(Bayh-Dole)法案。本書通過采用更全面的觀點檢驗了

本書詳細介紹了人工智能在教育領域中的應用與發(fā)展趨勢，深入探討了智能技術應用現(xiàn)狀及未來發(fā)展前景。具體章節(jié)涵蓋了教育中的人工智能技術應用于發(fā)展分析、人工智能教育研究演進趨勢、生成式人工智能助力教學與科研、智能教育算法倫理、治理框架，以及生成式人工智能在教學與科研中的創(chuàng)新應用。本書以學術研究與實用指導相結合的編寫體例，既提供

本書是以兒童社會-情緒學習為中心的幼小銜接教育實踐研究之成果，基于兒童社會與情緒能力及其影響因素的研究結果，在生態(tài)化的理論視角下探索提升大班兒童入學準備的社會與情緒教育課程的設計與實施，從兒童、教師、家長三方面分別闡述社會與情緒教育課程理論、課程設計與課程實施，本書分為理論篇、實證篇和應用篇，特別在實踐操作層面給予教師

本書收錄了作者近20年來對全民閱讀尤其是校園閱讀持續(xù)觀察和深度思考的文章38篇，其中大多數(shù)在國家級報刊發(fā)表過，反映了作者對全民閱讀和校園閱讀的深刻見解，對當下和未來的全民閱讀、校園閱讀具有重要的啟示意義和鮮明的指導價值。 全書主要包括四個方面的內容一一閱讀之要機、閱讀推廣之精微、經典閱讀之痛點、教師閱讀之鑒語，闡述了閱

回顧數(shù)世紀以來西方教育制度的發(fā)展歷程，一連串數(shù)字揭示了一個奇妙的事實：美國高等教育曾積弱積貧，遠遜于歐洲各大老牌強國，卻在內戰(zhàn)后迎來了科研上的騰飛。為此，米格爾·烏奎拉分析了美國頂尖研究型大學的轉型之路，試圖揭示它們如何開辟道路、強勢崛起，并最終引領世界。他以康奈爾、約翰·霍普金斯、哈佛和哥

1700年，德國大學已經處于瀕死狀態(tài)，但到1914年，其世界聲望和在學術領域的領導地位都毋庸置疑。麥克萊蘭在書中對這一過程做了全面系統(tǒng)的考察，細致描繪了德國大學變革的復雜圖景，深刻揭示出其背后的動因，精妙地闡明了大學在其與國家和社會的互動中不斷改變自身，也改變了國家和社會。本書視野開闊，深思明辨，是德國大學史的經典之作

本書以知識社會學作為方法論進路，采取融合與比較、文本分析等具體的定性研究方法，以身體重思傳播作為重要的研究起點

《新媒體公共傳播》集刊為鄭州大學新媒體研究院、鄭州大學新聞與傳播學院打造的學術與學科品牌，內容定位于新媒體語境下的公共傳播前沿�！缎旅襟w公共傳播（第9輯）》圍繞聚焦新媒體、政治傳播、發(fā)展傳播、健康傳播、性別研究、文化傳播六個專題展開，共收錄14篇新媒體領域文章，內容涉及新聞生產常規(guī)、算法素養(yǎng)、互聯(lián)網平臺治理、新華社人類

《勞動教育評論》是由中國勞動關系學院勞動教育中心主辦的教育類學術集刊，以馬克思主義勞動觀為指導，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學研究，構建全面的中國特色社會主義勞動教育學科體系，為勞動教育學科建設及教育改革發(fā)展服務。本集刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、

一部關于人類知識整理與傳播的精彩歷史。本書以百科全書的發(fā)展為主線，從古羅馬普林尼的《自然史》、中世紀的《詞源學》、永樂帝的《永樂大典》，到18世紀《大英百科全書》的誕生，再到狄德羅《百科全書》的革命性影響，最終抵達數(shù)字時代的維基百科，生動展現(xiàn)了人類如何不斷嘗試將世界的一切知識匯聚成冊。作者他有一種天賦，能被深奧的熱情所