本書的目標是訓練家長培養(yǎng)出超級聰明的學習者。作者站在教育家和心理學家的肩膀上，以一系列經(jīng)典學習科學研究理論為基礎(chǔ)，從最新的實證研究結(jié)果、全面的元分析、神經(jīng)科學研究和現(xiàn)代學習科學的發(fā)展中汲取真知灼見，系統(tǒng)闡述本書提出的學習策略。本書不會只關(guān)注學習的某一個要素或特征，而是會采取一種全面的方法，考慮有助于終身學習者發(fā)展的所有

OBE理念下思政課教學模式探索的重點是破解學生在未來職業(yè)發(fā)展過程中可能遇到的認識問題和解決問題的困境，切合高職思政課職業(yè)性和實踐性的特點和要求，倡導在解決大學生核心關(guān)切的現(xiàn)實問題的過程中，對學生進行價值引領(lǐng)，同時培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新能力、職業(yè)素養(yǎng)、團結(jié)合作精神、動手能力以及社會適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)，實現(xiàn)學生的主觀感受

本書主要針對孩子在學習、生活的過程中遇到的各種普遍問題，總結(jié)提煉出了一系列普適性強的辦法。本書告訴父母在孩子犯錯、自卑、受挫……的時候，應(yīng)該通過什么樣的方式來陪伴孩子走過情緒低落期，如何引導孩子表達自己的情緒感受。

本書以職業(yè)教育的本質(zhì)特征為切入點，圍繞數(shù)字時代賦予“雙師型”教師的獨特內(nèi)涵，詳細闡述了“雙師型”教師在職業(yè)教育中的作用，并從跨界教育的視角出發(fā)，分析在跨界視域下數(shù)字化技術(shù)的興起對教育內(nèi)容與方法的影響、行業(yè)與學科之間的交互作用；基于國際視角梳理總結(jié)不同國家的數(shù)字化職業(yè)教育的策略及實踐案例，了解不同國家職業(yè)教育與數(shù)字技術(shù)融

本書將基于中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架及基本內(nèi)涵，從家庭教育概述、新時代家庭教育的目標和理念、核心素養(yǎng)導向的家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容、家庭教育環(huán)境、核心素養(yǎng)導向的家庭教育落實路徑、不同年齡段個體的家庭教育等幾個方面去系統(tǒng)構(gòu)建“核心素養(yǎng)”導向的父母家庭教育思維，為他們在新時代下開展家庭教育提供指導，從而使家庭教育更好的補充學

本書選擇了7位具有較強領(lǐng)導力和影響力的代表性人物，深入洞察他們的成長邏輯和家庭教育方法，總結(jié)提煉為7堂養(yǎng)育卓越孩子的家庭必修課。書中案例皆取自真實人物故事，從國際教育的視角和高度梳理出父母能輕松上手的育兒方法，幫助父母教育孩子并激發(fā)他們的潛力。本書的寫法兼具故事性和實操性。 這是一本適合所有父母閱讀的書，尤其是那些希

《高等職業(yè)院校單招考試語文總復(fù)習》是河北省高職單招考試配套的復(fù)習指導教材，旨在幫助學生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，提高學生的語文素養(yǎng)，并進一步提高學生的語文能力。《高等職業(yè)院校單招考試語文總復(fù)習》按河北省高職單招考試的考點內(nèi)容安排講練內(nèi)容，體例上包括考綱透識、導圖透示、考點透學、真題透解和實戰(zhàn)透練，具體內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、積累與表

由于特殊教育和行為科學領(lǐng)域的研究對象的特殊性，傳統(tǒng)的研究方法并不適合用于開展這類研究。單一被試設(shè)計研究方法具有許多傳統(tǒng)的研究方法無可比擬的優(yōu)點，如樣本量很小、簡便易行、有較大的靈活性等。本書系統(tǒng)地介紹了特殊教育和行為科學中的單一被試設(shè)計的基本原理、設(shè)計類型、實驗的實施過程和方法，列舉了大量課堂和研究中的實例。

本書是一本寫給家長的教養(yǎng)類圖書，作者通過描寫與8個孩子的接觸過程，提煉出兒童在成長過程中經(jīng)常出現(xiàn)的30個小狀況，如注意力難以集中、不愿與人互動、情緒失控等，并針對這些狀況共提出了105條教養(yǎng)秘訣，讓家長可以不吼不叫，輕松解決孩子的小狀況。不僅如此，作者還將自己的教養(yǎng)理念滲透在書中的每一個部分，并將那些家長容易忽略的關(guān)鍵

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第三版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書共八個項目，包括樹立創(chuàng)業(yè)理想、把握創(chuàng)業(yè)機會、獲取創(chuàng)業(yè)資源、定位目標市場、組建創(chuàng)業(yè)團隊、評估創(chuàng)業(yè)風險、構(gòu)想商業(yè)模式、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃。此外，書中還設(shè)計了附錄，為學生展示創(chuàng)業(yè)計