本書以新時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語為研究對(duì)象，把輔導(dǎo)員的“思想政治教育話語”作為研究如何建設(shè)高�！按笏颊�課”的切入點(diǎn)，從輔導(dǎo)員思想政治教育話語的基本命題、理論闡釋、發(fā)展考察、現(xiàn)狀檢視、優(yōu)化路徑、等方面展開敘述，通過優(yōu)化話語主客體關(guān)系，強(qiáng)化話語內(nèi)容建構(gòu)，豐富話語表達(dá)技能，增強(qiáng)話語傳播效果，夯實(shí)話語支持系統(tǒng)的系統(tǒng)闡釋，

本書分為兩部分，第一部分為課程思政建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括：“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政、“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政、“中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政等；第二部分為課程思政教學(xué)案例，內(nèi)容包括：消費(fèi)者行為理論與大學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)、從《山海情》里看經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、平臺(tái)經(jīng)濟(jì)與反壟斷等。

本書介紹了東南大學(xué)的發(fā)展歷程和既往的輝煌成就，展示了一代代東大人“止于至善”的精神圖譜，激勵(lì)一代代東大人薪火相傳、賡續(xù)前行。

本書圍繞高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)探討了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)方法。書中不僅詳細(xì)介紹了經(jīng)典化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作步驟與注意事項(xiàng)，還創(chuàng)新性地提出了一系列基于探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教育理念的新型實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)際教學(xué)的分析，本書展示了如何有效激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和問題解決能力。此外，本書還強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)安全教育的重

本書根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的一系列重要講話精神，及中央、教育部關(guān)于思政課建設(shè)的文件和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，基于對(duì)全國部分高校思政課教學(xué)管理現(xiàn)狀的調(diào)研及大理大學(xué)的思政課教學(xué)管理實(shí)踐探索，對(duì)思政課教學(xué)管理問題進(jìn)行了系統(tǒng)全面深入研究，尤其是分別從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次對(duì)學(xué)校、學(xué)院、教研室的思政課教學(xué)管理作了從理論到實(shí)踐的較

本書主要著眼于教育強(qiáng)國背景下高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，高校如何回應(yīng)國家所提倡的一流本科教育？“一流本科教育”建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，包含著本科人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。公共基礎(chǔ)課是我國所有本科高校均設(shè)置的公共必修課程，對(duì)大學(xué)生整個(gè)本科階段學(xué)習(xí)生活和未來發(fā)展起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。沒有優(yōu)秀的公共基礎(chǔ)課教育予以奠基，難以培養(yǎng)出一流的本科人才。

本書是以大學(xué)生需求為導(dǎo)向的高校第二課堂教育服務(wù)學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)模型的研究項(xiàng)目，主體通過理論研究、模型研究、實(shí)證分析、提升路徑等四部分進(jìn)行研究，本研究既可作為高等教育等專業(yè)的高年級(jí)本科生、研究生的科研參考用書，也可供高校從事第二課堂規(guī)劃、評(píng)價(jià)等工作的理論工作者和實(shí)際工作者參考。本研究為2021年福建省本科高校教育教學(xué)改革研

本書探討了高中語文教學(xué)的理論基礎(chǔ)、課程設(shè)置與目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與資源選擇、教學(xué)方法與手段、學(xué)生學(xué)習(xí)策略與個(gè)性化教學(xué)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，以及語文評(píng)價(jià)與考試改革等方面。

本書堅(jiān)持“回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)”的編寫原則，以湖南省普通高中英語必修教材(3冊(cè))和選擇性必修教材(4冊(cè))中每個(gè)單元的詞匯為基準(zhǔn)，進(jìn)行各類詞形、詞組、句型的挖掘擴(kuò)充，并將每個(gè)單元課文中的重點(diǎn)短語和詞組進(jìn)行精準(zhǔn)歸納。此外，書中還收錄《拓展創(chuàng)新學(xué)程》教材(3冊(cè))中的單詞詞匯以及“不規(guī)則動(dòng)詞表”。本書涵蓋譯林版普通高中10本英語

本書旨在探討新時(shí)代背景下大學(xué)生精神素養(yǎng)的培育，重點(diǎn)分析四種核心精神——夢(mèng)想精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神和合作精神，及其在大學(xué)生精神素養(yǎng)中的作用和培育路徑。