本書以新時代高校輔導(dǎo)員思想政治教育話語為研究對象，把輔導(dǎo)員的“思想政治教育話語”作為研究如何建設(shè)高校“大思政課”的切入點(diǎn)，從輔導(dǎo)員思想政治教育話語的基本命題、理論闡釋、發(fā)展考察、現(xiàn)狀檢視、優(yōu)化路徑、等方面展開敘述，通過優(yōu)化話語主客體關(guān)系，強(qiáng)化話語內(nèi)容建構(gòu)，豐富話語表達(dá)技能，增強(qiáng)話語傳播效果，夯實(shí)話語支持系統(tǒng)的系統(tǒng)闡釋，進(jìn)一步講述如何增強(qiáng)輔導(dǎo)員思想政治教育話語的親和力、感染力、闡釋力，引導(dǎo)輔導(dǎo)員在符合實(shí)際、契合時代、貼合學(xué)生的言說實(shí)踐過程中回應(yīng)現(xiàn)實(shí)并引領(lǐng)實(shí)踐。