本書是以大學(xué)生需求為導(dǎo)向的高校第二課堂教育服務(wù)學(xué)生滿意度測評模型的研究項目，主體通過理論研究、模型研究、實證分析、提升路徑等四部分進行研究，本研究既可作為高等教育等專業(yè)的高年級本科生、研究生的科研參考用書，也可供高校從事第二課堂規(guī)劃、評價等工作的理論工作者和實際工作者參考。本研究為2021年福建省本科高校教育教學(xué)改革研究項目“基于SEM的高校第二課堂教育服務(wù)學(xué)生滿意度測評研究”(項目編號：FBJG20210303)的階段性成果。