本書講述：越來越多迷茫的年輕人和發(fā)展陷入瓶頸的中年人找不到人生的方向，他們做過許多職業(yè)測評、性格測試，聽過很多“如何確定適合自己的方向”的理論，很可惜，大部分隔靴搔癢，不能真正解決問題。年輕人總是想好好地做點(diǎn)什么，但是又不知道做什么。本書就是寫給大多數(shù)想要努力，卻不知道方向的人。想做的事并不是你命中注定最適合的事，而是

本書基于PGSD職業(yè)能力分析標(biāo)準(zhǔn)和中高職一體化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“崗、課、賽、證”系統(tǒng)融通要求和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，從汽車常見典型電路的連接與檢測分析入手，結(jié)合職業(yè)技能等級證書考核標(biāo)準(zhǔn)，融合中高職一體化改革發(fā)展思路，利用理實一體化教學(xué)手段，全方位、多維度介紹汽車電工電子技術(shù)的基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的勞動品質(zhì)

本書從汽車研發(fā)的角度，深入淺出地闡述了汽車研發(fā)軟件的概念、范疇及其在整個研發(fā)過程中的重要地位和作用，詳細(xì)解析了國內(nèi)外工業(yè)軟件在汽車研發(fā)中的應(yīng)用，涵蓋了汽車CAD技術(shù)、汽車CAE技術(shù)、電控系統(tǒng)設(shè)計與仿真軟件技術(shù)、測試驗證與標(biāo)定軟件技術(shù)，以及輔助軟件技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)。同時，本書還介紹了國內(nèi)外領(lǐng)先的汽車研發(fā)企業(yè)及其產(chǎn)品，調(diào)研了

本書以公路CAD的幾何設(shè)計和計算為核心，結(jié)合高職高專道路與橋梁工程專業(yè)的工程制圖、道路幾何設(shè)計、橋梁幾何設(shè)計等內(nèi)容及作者近年來在教學(xué)、科研、設(shè)計的工作體會，借鑒國內(nèi)外最新的研究成果，較為系統(tǒng)地介紹了公路CAD通用圖形平臺—AutoCAD繪制公路與橋涵工程設(shè)計圖樣的方法和技巧。全書分5個教學(xué)情境、18個任務(wù)，主要包括：A

本書對接電梯行業(yè)對專業(yè)技術(shù)人才的需求，依據(jù)相關(guān)電梯國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范，結(jié)合最新的電梯技術(shù)發(fā)展和實踐經(jīng)驗編寫而成。本書內(nèi)容注重實用性，立足于電梯的發(fā)展歷程、基礎(chǔ)知識，從電梯的機(jī)械構(gòu)造、電力拖動、運(yùn)行控制及電梯安全保護(hù)等核心基礎(chǔ)知識出發(fā)，采用圖文并茂的編寫方式，運(yùn)用大量的實物圖片、結(jié)構(gòu)圖表、控制流程等使電梯結(jié)構(gòu)與原理變得直

本書共10章，介紹了建筑電氣基礎(chǔ)知識、建筑電氣設(shè)計及識圖的基本方法和技能，包括供配電負(fù)荷計算、變配電所的組成及設(shè)計、柴油發(fā)電機(jī)負(fù)荷計算及其選擇、高低壓開關(guān)電器、導(dǎo)體的選擇及其布線、常用電氣設(shè)備裝置配電及保護(hù)、建筑防雷接地、建筑照明及智能控制、應(yīng)急照明設(shè)計、火災(zāi)報警及電氣防火、建筑智能化各系統(tǒng)等強(qiáng)弱電系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容。本書注

本書共分為8章：緒論、鋼結(jié)構(gòu)的材料、鋼結(jié)構(gòu)的連接、軸心受力構(gòu)件、受彎構(gòu)件——梁、拉彎和壓彎構(gòu)件、輕鋼門式剛架、PKPM輕鋼門式剛架設(shè)計實例。本書注重實際應(yīng)用，結(jié)合設(shè)計計算，書中給出了多個典型例題，并通過解題分析梳理解題思路。

本書共8章，包括緒論、建筑環(huán)境與智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)概述、自動識別技術(shù)、傳感器與無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)通信、低功耗技術(shù)和智慧城市。本書深入淺出地介紹了建筑物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其在智能建筑、智慧城市中的應(yīng)用。

本書內(nèi)容包括：軟件介紹、土建建模、裝飾建模、平面圖出圖、圖框及施工說明、立面圖出圖、節(jié)點(diǎn)圖出圖、導(dǎo)出DWG格式文件和PDF格式文件、制作項目樣板等。

本書作者亦是求學(xué)期間的同窗好友，三人從天南海北多次相約共同前往湖南、江西、河南等地進(jìn)行書院的實地調(diào)研、測繪制圖，而后進(jìn)行實景手繪、文稿撰寫等工作。通過300余幅的手繪對古書院的建筑與園林形態(tài)及其形成機(jī)制進(jìn)行分析，故而命名為“圖解中國書院形制與意趣”的意味。