進(jìn)化論作為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，不僅對(duì)科學(xué)領(lǐng)域，而且對(duì)文學(xué)、社會(huì)、情感都產(chǎn)生了相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。在《達(dá)爾文的劇情》中，英國(guó)著名文學(xué)批評(píng)家吉莉安·比爾揭示出達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)19世紀(jì)文化和文學(xué)結(jié)構(gòu)的影響，為重新理解科學(xué)與人文的關(guān)系提供了新的視角。 在作者看來(lái)，達(dá)爾文不僅是帶來(lái)科學(xué)革命的科學(xué)家，也是文學(xué)

本書(shū)是指導(dǎo)短劇創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)的實(shí)用手冊(cè)。書(shū)中通過(guò)翔實(shí)的內(nèi)容，搭配多個(gè)經(jīng)典影視案例剖析，多張輔助理解的圖片、圖解說(shuō)明、教學(xué)視頻，深入淺出地講解了短劇從靈感激發(fā)到成為爆款的過(guò)程。內(nèi)容覆蓋短劇寫(xiě)作基礎(chǔ)、靈感構(gòu)思、結(jié)構(gòu)搭建、角色塑造、沖突設(shè)計(jì)、反轉(zhuǎn)制造、爽點(diǎn)設(shè)置、臺(tái)詞編寫(xiě)、視覺(jué)與音頻增強(qiáng)，以及短劇的運(yùn)營(yíng)與變現(xiàn)策略。通過(guò)豐富的案例與

塞北草原，主人公許佳偉因故沒(méi)能考上心儀的市重點(diǎn)中學(xué)，只能懷著沮喪的心情來(lái)到縣直高中古陽(yáng)中學(xué)。班主任的理解和寬慰不僅讓他重拾信心，而且通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了班長(zhǎng)，許佳偉和同學(xué)們愉快地度過(guò)高一生活。高二開(kāi)學(xué)后，因班主任去職的緣故，班務(wù)無(wú)人管理、興趣愛(ài)好荒蕪、心儀女生輟學(xué)，許佳偉陷入苦悶之中。他將心事寫(xiě)成日記，鎖進(jìn)抽屜。步入高三，為

從20世紀(jì)末開(kāi)始，越來(lái)越多的中國(guó)人得以走出國(guó)門(mén)，用步履丈量遠(yuǎn)方，親身感受白晝與黑夜的溫度。楓葉之國(guó)加拿大在人們眼中素以地大物博、風(fēng)光旖旎著稱。其實(shí)，在那塊面積位居世界第二的國(guó)土上，還沉淀了人類文明發(fā)展的厚重歷史，銘刻了海洋文化擴(kuò)張的痕跡。橫穿加拿大東西兩岸、山水河湖、都市街巷，這里的衣食住行處處體現(xiàn)著東西方文化的平行與

這是一本文學(xué)、戲劇、影視作品評(píng)論集。對(duì)圖書(shū)《穿越歷史時(shí)空看長(zhǎng)征》《湖湘英烈故事叢書(shū)》、紀(jì)錄片《苦難輝煌》《百年求索》、豫劇《常香玉》《大漠胡楊》、電影《阿克達(dá)拉》《長(zhǎng)安，長(zhǎng)安》等文藝作品作了深入解讀。作者不僅分析了文本的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特色，還探討了作品背后所蘊(yùn)含的文化與社會(huì)意義，展現(xiàn)了中國(guó)歷史的豐富性和復(fù)雜性，以及中國(guó)人民

本系列包括三冊(cè)圖畫(huà)書(shū)：《兔子剛好路過(guò)》《搗蛋大王阿噗》《好孩子，壞孩子》�！锻米觿偤寐愤^(guò)》轟！大河馬踩到西瓜皮摔倒了。呀！一塊石子砸中了大灰狼。救救我，救救我！小雞在雜草堆里呼喊。……這些事情竟然都跟兔子有關(guān)，可是兔子卻說(shuō)：我只是剛好路過(guò)。這究竟是為什么呢？本書(shū)由陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者彭

本系列收錄日本著名兒童文學(xué)作家竹下文子的4冊(cè)橋梁書(shū)：《草原上的哆來(lái)咪》《兔婆婆的餐廳》《愛(ài)笑的小老鼠》《月牙兒，咔嗒》。這4冊(cè)橋梁書(shū)想象力奇特，充滿濃郁的生活氣息和大自然的芬芳，在想象和現(xiàn)實(shí)交織的世界里，帶領(lǐng)孩子聆聽(tīng)自己的身心、下雨天動(dòng)物們的交談聲，感受大自然的無(wú)私饋贈(zèng)……讓音樂(lè)、美食、包容

大家經(jīng)典橋梁書(shū)系列收錄多位兒童文學(xué)大家的經(jīng)典作品，共8冊(cè)，適合4-8歲兒童閱讀。這里有簡(jiǎn)單溫暖、貼近孩子生活的故事情節(jié)；充滿同理心、細(xì)膩平實(shí)的兒童心理書(shū)寫(xiě)；無(wú)拘無(wú)束、天馬行空的童年想象力；幽默新奇、栩栩如生的童趣形象刻畫(huà)……讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀、愛(ài)上閱讀，讀過(guò)之后收獲喜悅和智慧。 目錄：《明里

閃閃是一個(gè)丹麥女孩，她最大的夢(mèng)想是擁有一支搖滾樂(lè)隊(duì)，可她的手指在一場(chǎng)重要的音樂(lè)會(huì)前受傷了。這時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的貓咪意外帶她闖入了中國(guó)的雷部仙界。在這里，她遇到了愛(ài)開(kāi)玩笑的雷公、愛(ài)購(gòu)物的電母，當(dāng)?shù)弥�雷公的小悶鼓走丟了，很可能在丹麥，閃閃決定幫忙尋找……他們最后找到小悶鼓了嗎？閃閃的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？

劉海洋總遲到，老師準(zhǔn)備上課，同學(xué)們給老師敬禮時(shí)，他才進(jìn)來(lái)，弄得好像大家在給他敬禮。他什么時(shí)候才能早點(diǎn)兒來(lái)，給老師敬個(gè)禮呀？我穿新靴子走路的聲音跟老師走路的聲音差不多，值周生聽(tīng)到我走過(guò)來(lái)，還以為是老師，差點(diǎn)兒就說(shuō)老師好了。哎呀，怎么沒(méi)讓我撿到這個(gè)大便宜呀！童趣盎然的校園生活，率真樂(lè)觀的孩子形象，讓小讀者在同齡人真實(shí)的故事