為進(jìn)一步發(fā)揮我國在國際交流中的重要大國作用，更好服務(wù)于“一帶一路”倡議戰(zhàn)略，國務(wù)院學(xué)位委員會2021年底設(shè)立“區(qū)域國別學(xué)”為交叉學(xué)科一級學(xué)科，強調(diào)跨文化通識教育亟需打破重歐美輕世界其他戰(zhàn)略區(qū)域的傳統(tǒng)做法，打破文科內(nèi)部壁壘。本教材分別選取東亞地區(qū)、北歐地區(qū)、南歐地區(qū)、俄羅斯、巴爾干地區(qū)、東非地區(qū)、北非地區(qū)，中亞區(qū)域、東南

王寧先生不僅是我國比較文學(xué)界和外國文學(xué)界的領(lǐng)軍人物，也是當(dāng)今中國人文學(xué)科最為杰出的學(xué)者之一，在海內(nèi)外擁有極高的學(xué)術(shù)聲譽和廣泛的影響力。王老師從教四十余載，桃李滿天下。本文集所含論文的作者都是曾經(jīng)受業(yè)于王老師的學(xué)者，文集為學(xué)術(shù)性論文集。主要目的是紀(jì)念王寧先生（1955--）七十周年生日，內(nèi)容主要包括對王寧先生的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、

2023年，滕王閣金秋詩會全球詩詞征集大賽成功舉辦。由江西省學(xué)界的重要學(xué)者和北京大學(xué)、北京大學(xué)中文系共同組成的詩會評委會，對9200多首參賽詩詞進(jìn)行了評選。本書收錄此次大賽經(jīng)評選后的獲獎作品，其中新詩37首，舊體詩詞36首。當(dāng)代詩人們或傳承古典精髓，或大膽創(chuàng)新求變，或詠風(fēng)物，或吐妙悟，匯聚成詠嘆古樓、名城的歷史新篇，讓

《文學(xué)細(xì)讀》以深耕文學(xué)文本的詩學(xué)世界為宗旨，以精讀細(xì)品為途徑，揭示文本藝術(shù)的堂奧，促進(jìn)新的批評意識和新的解讀方法的發(fā)展，積極提升解讀文本的審美能力�！段膶W(xué)細(xì)讀》以古今中外文學(xué)文本為批評對象，涉及文藝學(xué)、古典文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)、戲劇影視學(xué)等學(xué)科，聚焦經(jīng)典文本的細(xì)讀和各種文學(xué)作品的闡釋，弘揚深耕細(xì)作、求真務(wù)實的

由王偉、薛舒、簡平、楊繡麗、默音、哥舒意等十五位上海作家組成的喀什采風(fēng)團(tuán)赴喀什開展了"見證新時代，書寫喀什情"援疆采風(fēng)創(chuàng)作活動，本書即此次上海作家赴新疆喀什采風(fēng)創(chuàng)作作品的集結(jié)出版。作家們基于各自的經(jīng)歷，突破自己的認(rèn)知圈，記錄在喀什所體驗的生活、所結(jié)交的朋友、所看到的美景，描摹喀什地域特色鮮明的、獨特的民俗風(fēng)情，給人以強

小說由數(shù)封特別的信件組成，每一封都沒能送到真正的收信人手中。本不相識的人物們因為意外獲得的信件而被聯(lián)系在一起，他們原本平行的命運產(chǎn)生了交點。寫信的人可能是旅居他國的異鄉(xiāng)人，可能是背井離鄉(xiāng)的避難者，可能是無家可歸的流浪者，某種程度上來說，他們的命運本就相似。在這部作品中，一切都是未知，主人公們所處的時代充滿了疑問和模糊，

《人間紀(jì)年》收錄了作者近年所創(chuàng)作出版的短篇小說，其中包括“丙申故事集”“丁酉故事集”“庚子故事集”“辛丑故事集”以及“壬寅補遺”這幾個部分。其中部分文學(xué)作品集曾獲得過榮譽，比如《庚子故事集》曾獲首屆朱自清文學(xué)獎；《辛丑故事集》曾獲首屆漓江文學(xué)獎。還有一些中短篇小說也在當(dāng)年的榜單中名列前茅，比如，《隨園》曾獲首屆收獲文學(xué)

臨近退休的律師林抵達(dá)接手了最后一次辯護(hù)工作，被辯護(hù)人是一個九十歲的殺人犯，他殺死的是一個八十六歲的老人，但是這個殺人犯內(nèi)心卻拒絕律師辯護(hù)。法庭上他既認(rèn)罪又不認(rèn)罪，但因為昏倒在法庭上，法庭終止了審判，在搶救他的時候，人們發(fā)現(xiàn)他身上寫著“不要搶救我”幾個字。林律師發(fā)現(xiàn)這個案件還牽扯到自己曾經(jīng)暗戀的同學(xué)陳紹興，她一直在國外工

作者在本書中，從個體倫理的闡釋學(xué)視角出發(fā)，對一系列經(jīng)典歷史、戲劇、影視作品做了全新的解讀，諸如司馬遷筆下的《金縢》故事、湯顯祖的《牡丹亭》、經(jīng)典跨文化戲劇《圖蘭朵》，以及包括《趙氏孤兒案》《情書》《她》《薩勒姆的女巫》等經(jīng)典高分影視戲劇作品，實踐了一種比較成熟的文藝批評的個體倫理路徑。

本書共八個模塊，內(nèi)容包括幼兒文學(xué)概論、幼兒詩歌啟智、幼兒圖畫故事增慧、幼兒故事導(dǎo)行、幼兒童話和寓言激趣、幼兒散文(詩)怡情、幼兒戲劇和幼兒影視賦能，以及幼兒國學(xué)鑄魂。