產(chǎn)教融合是職業(yè)教育發(fā)展的本質(zhì)要求，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。持續(xù)深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，對于推動人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融互促、以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化具有重要意義。本書對于深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)近些年在深化產(chǎn)教融合方面的系列探索進(jìn)行了提煉總結(jié)，通過40個精選案例，系統(tǒng)展現(xiàn)與總結(jié)了深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)在產(chǎn)教融合實(shí)踐中的主要做

本案例集是安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)籌推進(jìn)課程思政建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號）和《安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程思政建設(shè)實(shí)施方案》（商職院字〔2020〕147號）等文件精神的生動實(shí)踐體現(xiàn)。學(xué)校依據(jù)*、省級、校級課程思政示范課程，經(jīng)過各二級教學(xué)單位推薦，遴選出43門課程思政教學(xué)效果好，

魯班工坊研究：模式·標(biāo)準(zhǔn)·資源·師資

兒童表達(dá)力

很多媽媽在育兒時感到迷茫，她們渴望給孩子幸福，卻不知如何表達(dá)。在孩子不聽話時，她們會自責(zé)、哭泣，甚至憤怒地責(zé)怪孩子。她們希望與自己的母親不同，卻不知道如何做到。因?yàn)樗齻冏约阂参丛�真正體驗(yàn)過母愛。 本書作者在咨詢中，發(fā)現(xiàn)大量這樣沒有育兒能力的媽媽，作者因此總結(jié)出簡單易上手的放牧式育兒理論，包括放養(yǎng)機(jī)制3秒鐘溝通1.5回合

為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳、推廣和應(yīng)用我校所取得的教學(xué)成果，進(jìn)一步促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，深化產(chǎn)教融合科教融匯，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性，進(jìn)而加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵式建設(shè)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，《深化產(chǎn)教融合科教融匯提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育教學(xué)成果匯編》匯編了成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年來所獲得的校級，

本書從理論研究、方法論探索、案例實(shí)踐三個層面，以信息技術(shù)為核心，以融媒體為具體手段，探索了通過融媒體技術(shù)與教學(xué)資源形成有意義的思政課互動學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生有效投入學(xué)習(xí)活動；基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)改革，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動；探索遠(yuǎn)程協(xié)作、實(shí)時互動、移動學(xué)習(xí)等信息化教學(xué)形式，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教學(xué)效率。本書將以中

專著首次提出高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的非課程因素體系概念，從系統(tǒng)動態(tài)平衡需求角度出發(fā)分析系統(tǒng)能量輸入問題并進(jìn)行創(chuàng)新性的能量范式系統(tǒng)理論模型建構(gòu)，主要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)模型創(chuàng)建和高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建模，并且在這一創(chuàng)新理論模型指導(dǎo)下探索能量范式視角下高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)化策略。以泉州市為例，對高職院校如何整合政商資源提升

父母懂溝通，不僅可以減少親子之間的矛盾，還可以有效地增進(jìn)親子之間的感情，這樣才可以深入孩子的內(nèi)心世界，對孩子的成長做出正確的引導(dǎo)。 本書根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中孩子的情緒特點(diǎn)及心理特征，為家長提供了一系列有效溝通的話術(shù)和方法，以幫助家長有效識別并疏導(dǎo)孩子的情緒，積極應(yīng)對孩子的憤怒、任性、恐懼、悲傷、焦慮、叛逆，從而與孩子建立更親

父母和孩子之間的溝通，本身就是一門藝術(shù)。父母的話術(shù)直接決定了親子間的溝通結(jié)果，并影響著親子間的距離和親密關(guān)系�！陡改冈捫g(shù)：漫畫版》設(shè)置了各種親子場景對話，包括日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、生活及社交等方面，以幫助父母建立有效的親子溝通模式，改善親子關(guān)系。