《行政執(zhí)法與行政審判》總第100集是最高人民法院行政審判庭主編的行政審判綜合指導(dǎo)性圖書(shū)，書(shū)中內(nèi)容包括新發(fā)布的行政法司法解釋、司法文件、司法政策及其解讀，行政法的理論研究成果及實(shí)務(wù)前沿問(wèn)題，具有典型和指導(dǎo)意義的審判案例及分析，行政法及行政審判的調(diào)研信息及成果等內(nèi)容，本集中設(shè)有“高端論壇”“理論與實(shí)踐”“案例分析”“調(diào)查研

遇到爭(zhēng)議或糾紛怎么辦？這是每個(gè)人在生活中必須面對(duì)的問(wèn)題。對(duì)于普通老百姓而言，在討說(shuō)法、打官司、談條件之前，首先要知道自己遇到的事屬于哪一類，法律是如何規(guī)定的。為了幫助遇事犯難的人們解決難題，引導(dǎo)人民群眾辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法，我們以常見(jiàn)糾紛類型為依托，組織編寫(xiě)了本套遇事找法叢書(shū)。 本

為了幫助遇事犯難的人們解決難題，引導(dǎo)人民群眾辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法，我們以常見(jiàn)糾紛類型為依托，組織編寫(xiě)了本套遇事找法叢書(shū)。本叢書(shū)第一批共設(shè)置16個(gè)分冊(cè)，分別為：民事訴訟，中小學(xué)校園糾紛，醫(yī)療與美容糾紛，房屋買(mǎi)賣與租賃合同糾紛，婚姻家庭糾紛，公民常見(jiàn)治安問(wèn)題，公民常見(jiàn)刑事法律問(wèn)題，物業(yè)糾紛，繼承與

本書(shū)主要面向?qū)�歷史有興趣的人，有四個(gè)分冊(cè)，講述了唐朝的整個(gè)歷史。大唐王朝以其前所未有的輝煌與繁榮開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的盛世，文采風(fēng)流、赫赫武功、萬(wàn)國(guó)來(lái)朝。然而，盛世之下藏著陰謀和血腥，鼎盛之后是戰(zhàn)亂和凋敝。本套書(shū)以官方正史為基礎(chǔ)，野史論文為補(bǔ)充，以年代和主要人物為主線，對(duì)唐朝皇帝及文臣武將、布衣仕女的人生進(jìn)行全景式展示，并涉

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了物流信息系統(tǒng)相關(guān)理論知識(shí)，內(nèi)容包括信息與物流信息系統(tǒng)，自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，空間信息技術(shù)，物流EDI技術(shù)，物流管理決策支持系統(tǒng)，物流信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃，物流信息系統(tǒng)分析，物流信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與集成，物流信息系統(tǒng)的實(shí)施、測(cè)試與維護(hù)，制造物流信息系統(tǒng)，供應(yīng)鏈管理信息系統(tǒng)，物流綜合信息平臺(tái)系統(tǒng)等十二章內(nèi)容。 本

本書(shū)是高等職業(yè)教育任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教材。以土力學(xué)與地基基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用為主線，共設(shè)置了8個(gè)模塊，分別為：土的工程性質(zhì)、土中應(yīng)力、土的壓縮性與地基沉降、土的抗剪強(qiáng)度與地基承載力、土壓力及土坡穩(wěn)定性、天然地基上的淺基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、沉井、地基處理。本書(shū)符合“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，旨在加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。

本書(shū)是針對(duì)西部地區(qū)高校研究生英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，及對(duì)研究生英語(yǔ)的要求，在開(kāi)設(shè)研究生英語(yǔ)拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語(yǔ)的閱讀能力，分上下兩冊(cè)，每一學(xué)期一冊(cè)，約16個(gè)單元，以學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)為主干，配合閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的訓(xùn)練，選材豐富，時(shí)代性強(qiáng)，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)。此是上冊(cè)，注重與大學(xué)英語(yǔ)的銜接，注重研究生英語(yǔ)能

本書(shū)是針對(duì)西部地區(qū)高校研究生英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，及對(duì)研究生英語(yǔ)的要求，在開(kāi)設(shè)研究生英語(yǔ)拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語(yǔ)的閱讀能力，分上下兩冊(cè)，每一學(xué)期一冊(cè)，約16個(gè)單元，以學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)為主干，配合閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)的訓(xùn)練，選材豐富，時(shí)代性強(qiáng)，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強(qiáng)。此是上冊(cè)，注重與大學(xué)英語(yǔ)的銜接，注重研究生英語(yǔ)能

《周易姚氏學(xué)》，清代學(xué)者姚配中撰。其注釋《周易》，先選取李鼎祚《周易集解》所載漢易諸家之說(shuō)，稱為“注”；之后加以發(fā)揮闡釋，稱為“案”；其間有大量夾注，以申己意所自出，補(bǔ)《集解》之不詳，從中可以看出，姚氏解《易》的主要特點(diǎn)是以漢儒鄭玄為主，鄭學(xué)未備者，則取荀爽、虞翻諸家以補(bǔ)之，由卦象以求義理，一洗附會(huì)穿鑿之陋。另收錄了姚

孔子及《論語(yǔ)》研究大都偏學(xué)理化，以各類現(xiàn)代概念或?qū)W術(shù)思想作為工具，展開(kāi)復(fù)雜分析。與之不同，本書(shū)就是單純?cè)佻F(xiàn)孔子的教師生涯，細(xì)致考察孔子三十歲辭去基層行政職務(wù)以來(lái)，如何通過(guò)學(xué)習(xí)、備課、上課及日常言傳身教，努力做好教師與教育工作，追溯孔子不同階段的處境、行動(dòng)與喜怒哀樂(lè)，揭示他在各種失敗乃至致命打擊中，如何逐漸成為舉世公認(rèn)的