公共圖書館作為公共文化服務(wù)體系的一部分，對(duì)于文化強(qiáng)省建設(shè)發(fā)揮著不可或缺的重要作用。本書利用江蘇省第七次縣以上公共圖書館評(píng)估定級(jí)大數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)地分析，摸清江蘇省公共圖書館的基本情況，總結(jié)優(yōu)秀做法和閃光點(diǎn)，對(duì)比分析存在的問題和不足，提出全省圖書館事業(yè)發(fā)展建議書，為第八次縣以上公共圖書館評(píng)估定級(jí)工作提供借鑒，具有重要的

《援助的命運(yùn)：比較視角的國(guó)際發(fā)展合作》本書從整體性、歷史演化、比較的視角來闡述中西方國(guó)際發(fā)展合作范式的差異，總結(jié)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)對(duì)于中國(guó)建設(shè)國(guó)際發(fā)展共同體的啟示，進(jìn)而探索中國(guó)依托對(duì)外援助體系，貢獻(xiàn)人類命運(yùn)共同體的中國(guó)方案。本書研究的核心問題是：在新的全球發(fā)展格局下，對(duì)外援助如何服務(wù)于促進(jìn)中國(guó)國(guó)內(nèi)發(fā)展和履行國(guó)際責(zé)任的需求？本書將

上海職業(yè)教育事業(yè)藍(lán)皮書叢書是全國(guó)第一本聚焦職業(yè)教育發(fā)展的年度藍(lán)皮書，是由上海中華職教社擔(dān)綱，上海市政協(xié)副主席、上海中華職業(yè)教育社主任周漢民親自擔(dān)任主編，同時(shí)邀請(qǐng)上海職業(yè)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者共同編撰的。藍(lán)皮書從2014年度的第一本面世以來，已經(jīng)連續(xù)出版了9冊(cè)，受到職業(yè)教育界和國(guó)內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)的普遍歡迎和持續(xù)關(guān)注。2024年度藍(lán)

這是一本關(guān)于近代貴州地方教育與文化變遷研究的專著。近代以來，由中央發(fā)起，受社會(huì)文化較發(fā)達(dá)地方人員及文化影響，貴州地方政府在各地區(qū)發(fā)展、改革教育，發(fā)展文化。丁文江、竺可楨、黃質(zhì)夫、張宗和等文化名人對(duì)貴州地方文化教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。近代貴州執(zhí)政者周西成、吳忠信、吳鼎昌、楊森等在其主黔政的時(shí)期，改組貴州教育，發(fā)展地

《今我來思》是一位語(yǔ)文老師回憶自己剛走上教壇那幾年的生活狀況、師生情誼、人情世故，以及近幾年的生活記錄、旅行收獲、隨筆雜感等方面的匯總，文章追求生活氣息，接地氣，有質(zhì)感。生活是創(chuàng)作的源泉，作者史祥回憶童年的悠閑和清苦，品味少年的自卑和艱難，感受親情和友情的偉大和細(xì)膩，體驗(yàn)生活的充實(shí)和無(wú)奈，熱愛教書的活潑和美好，享受學(xué)生

“教育服務(wù)貿(mào)易”是全球化時(shí)代國(guó)際教育發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是我國(guó)加入WTO時(shí)引入的“新概念”。雖然我國(guó)在加入WTO后推進(jìn)構(gòu)建自由貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)中對(duì)教育服務(wù)貿(mào)易進(jìn)行了積極談判和相應(yīng)布局，但是業(yè)界迄今對(duì)相關(guān)情況并不熟悉，相關(guān)研究成果也比較鮮見。近年，隨著我國(guó)服務(wù)業(yè)加快對(duì)外開放步伐，教育服務(wù)貿(mào)易工作日顯重要。本書是一本關(guān)于教育服務(wù)貿(mào)易基

課業(yè)負(fù)擔(dān)重、教育內(nèi)卷和極化，是近年來教育領(lǐng)域面臨的突出問題。為什么我國(guó)學(xué)生的智力是拔尖的，課業(yè)負(fù)擔(dān)是全球最重的，基礎(chǔ)知識(shí)是最扎實(shí)的，但培養(yǎng)的頂尖人才卻不是全球最突出的？本著作認(rèn)為，在長(zhǎng)達(dá)12年的基礎(chǔ)教育階段，我們將學(xué)生的智力資源和時(shí)間主要配置到已有知識(shí)的重復(fù)學(xué)習(xí)而不是創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，使我們的創(chuàng)新教育輸在了起跑線上，是

當(dāng)前我國(guó)民辦學(xué)校退出機(jī)制存在著退出法律法規(guī)及其制度性文件不健全，政府對(duì)民辦學(xué)校退出輔導(dǎo)督導(dǎo)功能不足，配套機(jī)制不健全等問題，實(shí)踐中存在大量無(wú)序退出的情形。本書按照從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀兩條邏輯理路，以民辦學(xué)校分類管理改革為背景，以營(yíng)利性與非營(yíng)利性民辦學(xué)校為分析框架，借鑒域外國(guó)家和地區(qū)私立學(xué)校退出經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)現(xiàn)行法律法

書稿是一本學(xué)術(shù)論文集。中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)2023年度學(xué)術(shù)會(huì)議以“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”為主題，分為“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐”“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)”“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與教育評(píng)價(jià)和招生考試改革”“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與教育治理現(xiàn)代化”

全面的技術(shù)變革正改變著當(dāng)今市場(chǎng)營(yíng)銷的運(yùn)行方式，據(jù)此營(yíng)銷學(xué)科的教材應(yīng)注重前沿性、針對(duì)性和可操作性。本教材吸收最新營(yíng)銷思想，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等時(shí)代元素，系統(tǒng)介紹了市場(chǎng)營(yíng)銷管理的基本理論和主要方法，以期為企業(yè)探尋通往成功之路的生存智慧。本教材以營(yíng)銷工作的一般流程為主線來設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容，分為四個(gè)部分，共十五章。主要涵蓋市場(chǎng)營(yíng)