《課后全方位：我想快快長大》講述合適的學(xué)習(xí)方法、社交方法，訓(xùn)練孩子的社會適應(yīng)能力，這些都是孩子在生活中會遇到的一些涉及到自身成長的問題和方面，希望孩子在閱讀完這套書之后能夠獲得更好的成長。本套書是一套核心素養(yǎng)科普閱讀叢書，目標(biāo)是讓孩子通過閱讀系統(tǒng)性地獲得數(shù)不勝數(shù)的知識，培養(yǎng)出受益終身的核心素養(yǎng)。整套書內(nèi)容從數(shù)理化到史地

本書第一版為“十二五”普通高等教育本科國家*規(guī)劃教材，第二版在其基礎(chǔ)上修訂而成，全書分上、下兩編。上編為社會救助，深入探討了社會救助的內(nèi)涵與性質(zhì)，貧困與社會救助的關(guān)系，社會救助實務(wù)的一般原理，我國社會救助(濟(jì))制度的歷史沿革、制度實踐及其改革，國外社會救助的實踐與啟示，以及慈善事業(yè)。下編為社會福利，系統(tǒng)介紹了社會福利理

本書結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀管理運籌學(xué)理論的內(nèi)容體系和編者長期從事管理運籌學(xué)教學(xué)與研究的心得編寫而成。全書分為6篇14章，主要包括緒論、線性規(guī)劃與單純形法、線性規(guī)劃的對偶理論與靈敏度分析、運輸問題、目標(biāo)規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、決策分析、庫存決策、對策論、排隊論等。本書的特點是在介紹管理運

時間管理對于兒童的成長和學(xué)習(xí)非常重要。通過學(xué)會合理安排時間，兒童不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率和自律能力，而且還可以培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。但現(xiàn)實生活中，很多孩子都沒有形成良好的時間管理觀念，究其深層原因，是孩子不愿意或者不想做。為了解決這一根本性的問題，《兒童時間管理內(nèi)驅(qū)力手冊（升級版）》為家長們出謀劃策，以從根本上幫助家長激發(fā)孩子

本書共分為11個項目，項目1論述了管理信息系統(tǒng)的基本知識，項目2論述了管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方法與技術(shù)，項目3、項目4、項目5、項目6論述了采用生命周期法開發(fā)管理信息系統(tǒng)的過程，項目7、項目8、項目9分別介紹了決策支持系統(tǒng)與專家系統(tǒng)、ERP、CRM、SCM、電子商務(wù)與電子政務(wù)等新的管理信息系統(tǒng)，項目10介紹了信息系統(tǒng)安全知

本書旨在加強(qiáng)高職高�，F(xiàn)代文秘專業(yè)學(xué)生辦公室工作技能培養(yǎng)，基本涵蓋了現(xiàn)代辦公室秘書工作的所有內(nèi)容，包括：辦公室環(huán)境管理、辦公室時間管理、辦公室日常事務(wù)、辦公室接待工作、會務(wù)工作、商務(wù)活動、溝通與協(xié)調(diào)、文書處理、信息工作等等。編者以新型高職教學(xué)理念與教學(xué)方法為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)具體、真切的辦公室秘書工作適用情境，以具體業(yè)務(wù)操辦流程

“大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計基礎(chǔ)”是高等職業(yè)院校財會相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，承載著培養(yǎng)適應(yīng)“大智移云物區(qū)”等信息技術(shù)發(fā)展、具備統(tǒng)計素養(yǎng)的財務(wù)人員的重要任務(wù)。本教材系統(tǒng)介紹了大數(shù)據(jù)環(huán)境下統(tǒng)計的基礎(chǔ)方法和應(yīng)用，初步培養(yǎng)起學(xué)生的統(tǒng)計基礎(chǔ)思維方式。 本教材堅持“一中心、雙主體、三遞進(jìn)、四融合”的編寫理念，以學(xué)生為中心，基于統(tǒng)計工作過程

本書以辯證唯物主義與歷史唯物主義為學(xué)科視野，深入探究馬克思“現(xiàn)實的人”理論的系統(tǒng)性敘事邏輯及其對當(dāng)代中國發(fā)展的價值啟示。馬克思從無產(chǎn)階級勞動大眾的立場出發(fā)，立足無產(chǎn)階級勞動大眾的創(chuàng)造性實踐，從革命斗爭、權(quán)利爭取、勞動創(chuàng)造、利益共享等不同方面深刻批判了關(guān)于人的社會現(xiàn)實問題，科學(xué)揭示了“現(xiàn)實的人”在人類社會存在與人類歷史發(fā)

"全書分為原理篇和實務(wù)篇兩大部分。原理篇包括公共關(guān)系的詞匯演變、觀念變遷、范式轉(zhuǎn)移、理論建構(gòu)、本質(zhì)屬性、特點功能、主體客體、工作內(nèi)容、流程步驟等內(nèi)容；實務(wù)篇包括策劃、戰(zhàn)略、傳播、工具等核心技巧。本書在修訂內(nèi)容上，刪除了前一版每一章前后的案例內(nèi)容，以保持本書內(nèi)容的簡潔性。同時，也精簡了一些過于理論的內(nèi)容，以突出實踐性和應(yīng)

《認(rèn)識組織行為》是一本與眾不同的組織行為學(xué)圖書。本書通過對組織行為學(xué)經(jīng)典理論的系統(tǒng)解讀，并結(jié)合中國企業(yè)實踐的最新案例分析，闡述了管理者會遇到的實際組織問題，提出了相應(yīng)的建議，這些建議基于大量嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯砍晒�，具有很�?qiáng)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義�！墩J(rèn)識組織行為》的兩位作者——中歐國際工商學(xué)院的忻榕教授和美國加利福尼亞大學(xué)的瓊·皮爾斯教