無(wú)論你想實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，從改變一種習(xí)慣到支持一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，甚至打造一個(gè)成功的商業(yè)帝國(guó)，你都不可能獨(dú)自完成。你周?chē)�的人才是關(guān)鍵。一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的成功法則是：與那些能夠影響你、影響你的生活、影響你關(guān)心的事情的人，建立深度、有意義的聯(lián)系。 約翰·利維是一位行為科學(xué)家，他從探討信任、聯(lián)系、社群意識(shí)等議題出發(fā)

本書(shū)重在梳理挖掘基于儒學(xué)的本義管理學(xué)體系架構(gòu)的內(nèi)在邏輯，解決中國(guó)本土管理學(xué)為什么的問(wèn)題，對(duì)西方管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行本土文化審視比對(duì)。

本書(shū)兼收并蓄中外管理科學(xué)的優(yōu)秀理論和方法，圍繞管理的計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能，對(duì)管理理論進(jìn)行梳理，對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)進(jìn)行導(dǎo)讀，同時(shí)，關(guān)注管理熱點(diǎn)問(wèn)題，注重技能構(gòu)建，尤其是每章所選企業(yè)案例，大都是作者在調(diào)研基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的，極具代表性。本書(shū)適用范圍廣泛，既可作為高等院校經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)組織管理能力的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為不同

盡管我國(guó)古人并未明確提出調(diào)查研究的概念，然而古代的先賢們?cè)谶M(jìn)行重大決策時(shí)，都極為重視調(diào)查研究工作，他們積累的諸多寶貴經(jīng)驗(yàn)和管理智慧，廣泛散布于眾多國(guó)學(xué)典籍之中。本書(shū)以解讀經(jīng)典語(yǔ)錄的方式，圍繞調(diào)查研究主題，從調(diào)查研究的重要性、如何做好調(diào)查研究、如何在調(diào)查的基礎(chǔ)上做好研究等五個(gè)方面，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典著作《孫子兵法》《呂氏春秋》

領(lǐng)導(dǎo)力七要素：從優(yōu)秀到卓越的核心指南

教材，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)（第四版）系在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)（第三版）基礎(chǔ)上全面修訂完成。本書(shū)針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究面臨的諸多新課題，綜合近年來(lái)國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的最新成果，從領(lǐng)導(dǎo)理論及其發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客體、數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)注意力、領(lǐng)導(dǎo)決策、領(lǐng)導(dǎo)用人、領(lǐng)導(dǎo)溝通、領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面，系統(tǒng)分析

本書(shū)以管理過(guò)程為主線，圍繞管理的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制職能，本著“易教、易學(xué)”的原則，系統(tǒng)介紹管理學(xué)的基礎(chǔ)理論。本書(shū)引入馬克思主義管理觀，融入課程思政元素，探索適合中國(guó)國(guó)情的管理方法，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力。本書(shū)包括6個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由學(xué)習(xí)目標(biāo)、思維導(dǎo)圖、案例導(dǎo)入、知識(shí)儲(chǔ)備、自主練習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)、案例分析7個(gè)部

本書(shū)關(guān)注社會(huì)不平等的定量評(píng)估，旨在提供從分布屬性的角度來(lái)測(cè)量不平等的基本原理。本書(shū)回顧了一系列被廣泛使用的概要不平等測(cè)量和不為大家所熟悉的相對(duì)分布方法，介紹每一個(gè)測(cè)量和方法的基本原理，并對(duì)它們的聯(lián)系進(jìn)行討論。本書(shū)還介紹了一項(xiàng)技術(shù)，以分位數(shù)回歸來(lái)對(duì)時(shí)間維度上的不平等進(jìn)行基于模型的分解，使得研究人員能夠?qū)�兩個(gè)時(shí)點(diǎn)之間引發(fā)不

本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)從認(rèn)識(shí)公共關(guān)系開(kāi)始，依次介紹了內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系危機(jī)管理、公共關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng)、公共關(guān)系禮儀和經(jīng)典賞析，共七個(gè)項(xiàng)目、22個(gè)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目均以短小精悍的案例引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)；“訓(xùn)練營(yíng)”中設(shè)計(jì)了具

本書(shū)以通俗易懂的方式系統(tǒng)地介紹和闡述結(jié)構(gòu)方程模型(SEM)的基本概念和統(tǒng)計(jì)原理，側(cè)重結(jié)構(gòu)方程模型的實(shí)際運(yùn)用，介紹和示范各種常用結(jié)構(gòu)方程模型，以及許多新近發(fā)展的模型，包括帶分類(lèi)條目的驗(yàn)證性因子分析(CFA)模型、雙因子CFA模型、貝葉斯CFA模型、缺失值多重插補(bǔ)(MI)、潛變量合理值的估計(jì)和應(yīng)用、調(diào)節(jié)中介效應(yīng)模型、貝葉斯