本書以原著為基礎(chǔ)，全書分情節(jié)概覽、角色賞析、作者介紹、篇章導(dǎo)讀、經(jīng)典句子等部分，以英漢對(duì)照形式列出，幫助讀者充分了解和掌握名著的精髓，在閱讀中潛移默化地提高英語(yǔ)閱讀賞析水平。本書對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本原著進(jìn)行導(dǎo)讀，以第一人稱的形式，描寫了相貌平凡的簡(jiǎn)·愛(ài)從小父母雙亡，在桑菲爾德做家庭女教師期間與男主人羅徹斯特相互

本書以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中所經(jīng)歷的各種事情。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判、對(duì)真善美的謳歌。

本書收錄了小美人魚、拇指姑娘、丑小鴨、皇帝的新裝、小豬倌兒、堅(jiān)定的錫兵、會(huì)飛的衣箱、火絨盒、蠟燭、賣火柴的小女孩、天堂樂(lè)園、老爺爺做事總是對(duì)的等童話故事。

本書收錄了《灰姑娘》《漁夫和他的妻子》《漢斯和格萊特》《長(zhǎng)發(fā)姑娘》《小紅帽》《白雪公主》《大灰狼和七只小山羊》《青蛙王子》等15則經(jīng)典童話故事。

本書講述了一位名叫愛(ài)麗絲的女孩為了追趕一只奇特的兔子，無(wú)意闖入了一個(gè)奇幻荒誕的世界，遇到了會(huì)講話的生物以及像人一樣活動(dòng)的紙牌，經(jīng)歷了一系列離奇事件的探險(xiǎn)故事。

本書依據(jù)朱熹《四書章句集注》之“孟子集注”，從“孟子集注卷一”依次展開，一直到“孟子集注卷十四”。按原文、白話譯文、英語(yǔ)譯文、注釋之序編排每一章內(nèi)容。兩種譯文力求忠實(shí)，譯語(yǔ)力求通順流暢。學(xué)習(xí)翻譯《孟子》既有歷史意義，又有現(xiàn)實(shí)意義。歷史意義體現(xiàn)在，通過(guò)翻譯和學(xué)習(xí)，我們可以更進(jìn)一步地了解儒家代表人物及其思想，了解其所處時(shí)代

本書以語(yǔ)言內(nèi)容對(duì)比為基底，以英漢翻譯比較為導(dǎo)問(wèn)，對(duì)英漢語(yǔ)言概述與系統(tǒng)對(duì)比展開論述，介紹了英漢語(yǔ)言的發(fā)展史、翻譯對(duì)比分析，引導(dǎo)讀者對(duì)英漢語(yǔ)言全方位對(duì)比有基本的了解；詳細(xì)論述了英漢詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇的比較翻譯，試圖厘清英漢翻譯與詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇間的關(guān)系；具體分析了英漢詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇比較的內(nèi)容，介紹了英漢語(yǔ)言對(duì)比翻譯的方法，

本書詳細(xì)講解了學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀技巧，精選了涉及能源環(huán)境、商業(yè)道德、人工智能、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、健康科學(xué)、心理學(xué)、法律醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、新聞傳播學(xué)等十個(gè)學(xué)科方面較為前沿且來(lái)自權(quán)威期刊或機(jī)構(gòu)的英文學(xué)術(shù)文章，以引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀技巧、學(xué)術(shù)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)各類學(xué)科最新知識(shí)、提高閱讀思維能力以及拓展學(xué)術(shù)視野。本教材共分為十個(gè)單元，每

本書是英語(yǔ)教學(xué)法經(jīng)典教材《英語(yǔ)教學(xué)法教程》(王薔主編)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。全書完全遵循該教材的章目編排，共分為15章，每章由兩部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記(中英文對(duì)照)，總結(jié)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)；第二部分為考研真題與典型題詳解，精選名校近年考研真題及相關(guān)習(xí)題，并提供了詳細(xì)的參考答案。國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各

本書共八章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、跨文化交際能力的概念和重要性、高校英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)與知識(shí)的培養(yǎng)、高校英語(yǔ)教學(xué)中跨文化語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、高校英語(yǔ)教學(xué)中跨文化非語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)、高校英語(yǔ)教學(xué)中教材與教具的優(yōu)化與創(chuàng)新等。