本書為《河南省中等職業(yè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書》之一，主要內(nèi)容包括Access數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的知識(shí)和題型示例，以及綜合測(cè)試卷部分，配套的電子文件還有答案及答案解析部分。本書適合參加計(jì)算機(jī)類專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試的學(xué)生作為復(fù)習(xí)參考資料使用，也可以作為計(jì)算機(jī)愛(ài)好者的參考用書。本書配有詳細(xì)的答案解析，每個(gè)章節(jié)前面都對(duì)知

本書系統(tǒng)闡述了鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵,并對(duì)鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀、影響因素進(jìn)行了分析,基于多元主體視角提出了鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的總體策略,并從實(shí)踐視角提出了鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具體路徑,介紹了區(qū)域鄉(xiāng)村教育數(shù)字化與個(gè)案鄉(xiāng)村學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例,以期為鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供借鑒。

反溺愛(ài)

如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)這才是有效的刻意練習(xí) 科學(xué)的刻意練習(xí)法培養(yǎng)AI時(shí)代稀缺的超強(qiáng)學(xué)習(xí)腦正面管教培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)力家庭教育百

漫畫看見(jiàn)孩子重塑子關(guān)系可復(fù)制的養(yǎng)育父母的養(yǎng)育指南孩子更自律更自信的養(yǎng)育觀念教養(yǎng)方法溝通技巧家庭育兒書溫柔的教養(yǎng)非暴力溝通

二十多年前，伊比利亞半島悄然啟動(dòng)了一項(xiàng)跨越時(shí)光的家庭教育調(diào)查。來(lái)自西班牙的心理醫(yī)生和葡萄牙的家庭教育專家，他們一起走進(jìn)了800多個(gè)家庭，傾聽(tīng)那些看似尋常卻藏著情感波瀾的親子故事。 十年后，一位旅居歐洲的中國(guó)家庭教育作家被這些真實(shí)故事深深觸動(dòng)，將其整理并提煉出14組典型案例，編寫成書。 人們常說(shuō)：幸福的童年能治愈一生，不

《湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)史》按照時(shí)間順序，分三章內(nèi)容介紹了學(xué)校從1965年至2025年的發(fā)展歷程。這三章分別為：第一章奠基啟航：物資學(xué)校與職工大學(xué)時(shí)期（19652005年）；第二章轉(zhuǎn)型跨越:湖南現(xiàn)代物流職職業(yè)技術(shù)學(xué)院初創(chuàng)建設(shè)與發(fā)展關(guān)鍵期(20052020年)；第三章創(chuàng)新引領(lǐng):高質(zhì)量發(fā)展新時(shí)期(20212025年)。

本書循序漸進(jìn)地闡述了職業(yè)規(guī)劃、求職就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)和方法，旨在幫助大學(xué)生合理管理學(xué)業(yè)，客觀有效地認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，少走彎路。本書每個(gè)章節(jié)都設(shè)有課堂實(shí)踐板塊，用以提高大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)就業(yè)方面的實(shí)踐能力。本書結(jié)合高校就業(yè)指導(dǎo)課程的需要，將全書劃分為職業(yè)規(guī)劃篇和就業(yè)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》內(nèi)容涵蓋了夢(mèng)想啟航：認(rèn)知大學(xué)與職業(yè)生涯、自我發(fā)現(xiàn)：探索定位自我之旅、職業(yè)解碼：深度剖析職業(yè)世界、職業(yè)決策：明智選擇未來(lái)之路、生涯規(guī)劃：精心繪制未來(lái)藍(lán)圖、職場(chǎng)適應(yīng)：精英成長(zhǎng)的必經(jīng)之路、自我管理：修煉成就更佳自我、職業(yè)發(fā)展：在職場(chǎng)挑戰(zhàn)中綻放光芒。本書通過(guò)豐富的案例分析、職場(chǎng)模擬、思政引導(dǎo)等多元化

社區(qū)教育在提高我國(guó)人口綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動(dòng)社區(qū)治理等方面發(fā)揮了重要作用，為加快學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型大國(guó)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著終身學(xué)習(xí)理念的深入人心、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)等國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，全國(guó)各地紛紛探索各具特色的社區(qū)教育發(fā)展方式和路徑，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展