在經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭日趨激烈的今天,組織的結(jié)構(gòu)日益扁平化,組織成員日益以團(tuán)隊合作的形式開展工作,以信任為基礎(chǔ)的組織內(nèi)部關(guān)系正在變得越來越重要,成為影響組織核心競爭力的關(guān)鍵因素,深刻地影響著人們的態(tài)度和行為。本項研究針對目前相關(guān)研究普遍忽視組織信任(系統(tǒng)信任)的事實,以員工組織信任“前因-效應(yīng)-作用”為主線,并以結(jié)構(gòu)方
本書從內(nèi)容上分為個體行為、群體行為和組織行為三個部分。分別介紹了個體行為規(guī)律及相關(guān)的激勵理論與方法,團(tuán)體行為規(guī)律及如何開展團(tuán)隊建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)理論及其新的發(fā)展,組織變革、組織發(fā)展與組織設(shè)計以及虛擬組織的相關(guān)問題等。本書還將許多組織行為與管理的一些前沿和最新的理論、新觀念和新方法做了介紹。 本書可作為普通
體育與健康
本書總結(jié)了21條重要、有效的提高生產(chǎn)力和個人效能的方法,能夠為你的職業(yè)發(fā)展提速,同時豐富你的人生。這21種方法和技巧自身都是完備的,但每種方法都是時間管理所必須掌握的。某一種策略可能在某種情境下有效,而其他策略可能適用于其他任務(wù)。這21種方法匯總在一起,供你自助式取用,你可以在任何的時間、工作或順序中使用這些技巧。為了
管理學(xué)基礎(chǔ)是高等院校經(jīng)管類、企管類等財經(jīng)大類的專業(yè)基礎(chǔ)課程,也可以作為其他專業(yè)的選修課程。本書的編寫以高等院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實際的能力,結(jié)合教學(xué)和教改中的成功經(jīng)驗,充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點。
《辦公室實務(wù)(實踐導(dǎo)向型高職教育系列教材)》主要有以下幾個特點:一、考慮學(xué)生將來實際工作需要,精心選擇教材內(nèi)容辦公室工作范圍較廣,本教材考慮學(xué)生將來工作實際需要,精心選擇了辦公室工作中常見的內(nèi)容進(jìn)行編寫,涉及“辦文”“辦事”“辦會”等多方面內(nèi)容;又考慮到非文秘專業(yè)學(xué)生情況及他們的就業(yè)需要,涵蓋了秘書概論、商務(wù)禮儀、應(yīng)用
《辦公室實務(wù)(第二版)》根據(jù)國家開放大學(xué)開放教育行政管理專業(yè)“辦公室管理”(?疲┙虒W(xué)大綱編寫。為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)本門課程,更加充分地運用多種學(xué)習(xí)資源,中央廣播電視大學(xué)出版社開發(fā)了《辦公室實務(wù)》(第二版)學(xué)習(xí)資源包。學(xué)習(xí)資源包通過圖、文、聲、像、畫全媒體展示學(xué)習(xí)內(nèi)容,并將學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)地集成到一起,使學(xué)生獲得更及時、更
《管理信息系統(tǒng)設(shè)計實踐教程(Access2010)》實際需求引出功能,作為管理信息系統(tǒng)課程的實踐教材,以Access2010為開發(fā)工具,通過課程設(shè)計的綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生實際分析問題的能力與動手設(shè)計操作的能力!豆芾硇畔⑾到y(tǒng)設(shè)計實踐教程(Access2010)》注重實踐,讀者按照書中示例操作就可以掌握Access的基本功能
《文書擬寫與檔案管理(文秘專業(yè))/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并參照文秘行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合秘書和辦公室文員崗位工作的實際與中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)實踐編寫而成!段臅鴶M寫與檔案管理(文秘專業(yè))/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材》主要
全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材:寫作與溝通