本書(shū)主要分為二十二個(gè)章節(jié)，分別為：第一章緒論、第二章新中式茶飲概述、第三章高職茶專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析、第四章高職茶專(zhuān)業(yè)教學(xué)傳承中所存在的問(wèn)題及成因、第五章新中式茶飲視角下高職茶專(zhuān)業(yè)教學(xué)傳承研究、第六章新中式茶飲視角下高職茶專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)發(fā)策略、第七章培養(yǎng)茶專(zhuān)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勝任力、第八章研究假設(shè)與理論模型、第九章茶專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新

本書(shū)以STM32F407微控制器為研究對(duì)象，以嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用為主線，結(jié)合典型應(yīng)用案例，系統(tǒng)介紹了嵌入式系統(tǒng)的軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)構(gòu)建思路及應(yīng)用方法。全書(shū)共10章，分為嵌入式系統(tǒng)、最小系統(tǒng)、典型外設(shè)應(yīng)用、實(shí)時(shí)系統(tǒng)四個(gè)部分。

本書(shū)提出十個(gè)生活中常見(jiàn)的“為什么”并給出科學(xué)解答。如不能吃生雞蛋、杯子扣耳有嗡嗡聲、車(chē)上不能看書(shū)等問(wèn)題，每個(gè)“為什么”后都配有相應(yīng)科學(xué)常識(shí)介紹，包括雞蛋的食用常識(shí)、聲音原理、乘車(chē)安全、洗手重要性等內(nèi)容。同時(shí)，書(shū)中還設(shè)置了豐富的游戲區(qū)，如“雞蛋變‘熊貓’”“出發(fā)了”“選一選，洗一洗”等，讓讀者在趣味游戲中鞏固知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)

本書(shū)用43節(jié)課，將抽象的金錢(qián)概念具象化，轉(zhuǎn)化為孩子能理解的生活故事：從錢(qián)的誕生，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的真理；從學(xué)會(huì)區(qū)分“想要”和“需要”，明白用儲(chǔ)蓄、消費(fèi)、分享培養(yǎng)理財(cái)力；從知曉父母賺錢(qián)的不易，理解愛(ài)的價(jià)值和金錢(qián)的溫度；通過(guò)探討錢(qián)并非萬(wàn)能，懂得有些珍寶永遠(yuǎn)無(wú)法用金錢(qián)衡量。在這里，金錢(qián)不是冰冷的數(shù)字，而是探索世界的工具，是

本書(shū)第二版在上一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了數(shù)據(jù)和建筑施工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的更新，使教材內(nèi)容更貼合當(dāng)下高校工程類(lèi)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際需求。本書(shū)分為十章，分為建筑施工安全技術(shù)與安全管理兩個(gè)方面。

本書(shū)是中國(guó)石油天然氣油氣和新能源分公司進(jìn)行清潔電力工程建設(shè)培訓(xùn)的專(zhuān)用教材。全書(shū)系統(tǒng)介紹了清潔電力工程建設(shè)的基本概念、系統(tǒng)原理構(gòu)成、技術(shù)路線、施工及驗(yàn)收、運(yùn)行與維護(hù)。本書(shū)側(cè)重于成熟的清潔電力工程技術(shù)，同時(shí)結(jié)合油氣田現(xiàn)狀及特點(diǎn)，列舉了許多已投產(chǎn)運(yùn)行的項(xiàng)目，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和先進(jìn)性。

本書(shū)介紹了構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制的背景及必要性，雙重預(yù)防機(jī)制相關(guān)知識(shí)，石油鉆井事故隱患排查治理方法，系統(tǒng)闡述了石油鉆井作業(yè)中隱患排查治理的工作流程、方法技巧、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范以及應(yīng)急處置措施，提供了鉆井隊(duì)各崗位設(shè)備設(shè)施檢查以及綜合檢查、專(zhuān)項(xiàng)檢查要點(diǎn)，事故隱患及違章行為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)系統(tǒng)梳理梁思成與林徽因在建筑藝術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)典著述，精選其最具代表性的論述，按照建筑理論、城市規(guī)劃、藝術(shù)遺產(chǎn)和建筑教育四大主題分類(lèi)編排，全面呈現(xiàn)中國(guó)第一代建筑學(xué)人的營(yíng)造思想體系。作者不僅注重整理二人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，更將其置于20世紀(jì)中國(guó)建筑發(fā)展的歷史語(yǔ)境中加以考察，結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景與社會(huì)變遷，分析其理論的形成與影響。同時(shí)

本書(shū)結(jié)合數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)管理、維修和維護(hù)、改造等方面的實(shí)踐，共設(shè)計(jì)了11個(gè)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的任務(wù)，圍繞如何快速診斷與排除數(shù)控機(jī)床故障這一主題，介紹數(shù)控機(jī)床常用電氣元件認(rèn)知及檢測(cè)，數(shù)控機(jī)床安裝、調(diào)試與驗(yàn)收、數(shù)控機(jī)床硬件接口連接，數(shù)控機(jī)床參數(shù)設(shè)定，數(shù)控機(jī)床PMC控制與應(yīng)用，數(shù)控機(jī)床數(shù)據(jù)的傳輸與備份，CNC系統(tǒng)的故障診斷與維修

本書(shū)首先基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展需求，提出了高職建筑設(shè)計(jì)類(lèi)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及其問(wèn)題。然后，根據(jù)問(wèn)題探索了高職建筑設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教研創(chuàng)融合模式創(chuàng)新，并提出了鄉(xiāng)村振興背景下高職建筑設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教研創(chuàng)融合的路徑。最后，結(jié)合個(gè)案研究法，以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為例進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐，總結(jié)和歸納產(chǎn)教研創(chuàng)一體化培養(yǎng)實(shí)踐