流水鎮(zhèn)是一個(gè)真實(shí)存在的地方，陳毓以節(jié)氣為題，寫了四十八個(gè)與這里有關(guān)的故事，從九婆婆接生立春開(kāi)始，到九婆婆死亡結(jié)束，節(jié)氣、人生均完成閉環(huán)，預(yù)示下一個(gè)開(kāi)始，傳達(dá)了作者的生命意識(shí)。開(kāi)始我們是旁觀者，掩卷后我們已經(jīng)成了流水鎮(zhèn)的人……精選的賈平凹二十四幅畫作，與故事相得益彰。

一本難得的言之有物的書。本書以詩(shī)史互證為鑰，以詠史詩(shī)作切入，挖掘正史留白的細(xì)節(jié)。作者實(shí)地探訪嚴(yán)子陵釣臺(tái)、焚書坑儒等遺址，讓歷史具現(xiàn)場(chǎng)感；對(duì)比同題詩(shī)作，顯詩(shī)心與史識(shí)。手書詩(shī)詞作為插圖，體現(xiàn)文人情趣，豐富閱讀體驗(yàn)，讓讀者在詩(shī)韻中觸文明溫度。后有關(guān)聯(lián)閱讀，擴(kuò)充相關(guān)詩(shī)詞。

《鄴城考古發(fā)現(xiàn)與研究（20142024）》全面總結(jié)近十年鄴城遺址的考古成果，分為田野調(diào)查與發(fā)掘、研究論文、附錄三部分，論述了鄴城遺址多個(gè)點(diǎn)的發(fā)掘情況，從不同角度深入探討鄴城的都城規(guī)劃、布局演變、手工業(yè)技術(shù)、佛教文化及其影響等，回顧?quán)挸强脊艢v程，展望未來(lái)發(fā)展方向。全書資料豐富，研究深入，是了解鄴城考古及中古時(shí)期歷史文化的

高�；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨的教育方針路線的重要組成部分和基本單元。本書依托陜西師范大學(xué)黨建研究的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，旨在凝練總結(jié)學(xué)校近年來(lái)黨建工作的實(shí)踐成果，深挖學(xué)校黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，從學(xué)校36個(gè)二級(jí)黨委（黨總支）和500余個(gè)黨支部中擇優(yōu)遴選20余個(gè)優(yōu)秀基層黨組織的黨建工作案例，分為二級(jí)黨組織、教師黨支部和學(xué)生黨支部三大部分進(jìn)

故事結(jié)束了嗎？——外國(guó)經(jīng)典短篇小說(shuō)評(píng)論集 馮積岐著

經(jīng)典連環(huán)畫原稿原寸系列 牛郎織女

本書作為繪畫初學(xué)者的必讀書籍，強(qiáng)調(diào)對(duì)素描基礎(chǔ)科目的講解與訓(xùn)練，內(nèi)容包含了人物造型的基本理論知識(shí)，素描半身人像寫生、人體寫生、全身人像寫生的基本常識(shí)，寫生的方法步驟，以及寫生的范畫圖例，人體比例、解剖和結(jié)構(gòu)圖例，人體各部位的比例、解剖和結(jié)構(gòu)圖例，人物運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)等。書中文字邏輯性強(qiáng)，圖例易于理解，以循序漸進(jìn)的教學(xué)方

本書作為繪畫初學(xué)者的必讀書籍，強(qiáng)調(diào)對(duì)素描基礎(chǔ)科目的講解與訓(xùn)練，內(nèi)容包含了素描人物石膏像寫生、素描人物頭像寫生、頭部造型的基本理論知識(shí)、頭部解剖結(jié)構(gòu)知識(shí)、寫生構(gòu)圖的規(guī)律、寫生的方法與步驟等。書中文字邏輯性強(qiáng)，圖例易于理解，以循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，引導(dǎo)初學(xué)繪畫的讀者打開(kāi)藝術(shù)的大門。

故事講述的是一個(gè)小男孩因?yàn)橐馔舛�在海底�?jīng)歷的一次奇幻冒險(xiǎn)。在水中緩緩下沉的男孩遇到了一串發(fā)光的小亮點(diǎn)，這些光點(diǎn)制造了一個(gè)巨大的泡泡，將男孩帶入了海底的深處，在通過(guò)海底礁石的一個(gè)孔洞后，他們來(lái)到了一座神奇的海底城市，這些發(fā)光的小亮點(diǎn)原來(lái)都是一個(gè)擁有極高智慧的外星種族的成員。雖然與人類同為智慧生物，但他們擁有著遠(yuǎn)超人類的生

臺(tái)灣名師陳麗云，帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)伙伴林玲如老師、何佩珊老師、黃秀精老師，配合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，依據(jù)低中高年級(jí)孩子需要具備的語(yǔ)文能力，從字、詞、句、段、篇，從語(yǔ)法到修辭，從記敘文、說(shuō)明文到議論文，依序精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，打造語(yǔ)文力。培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力一直是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是教師教語(yǔ)文