電子表格已經(jīng)成為講授管理科學(xué)/運(yùn)籌學(xué)導(dǎo)論性課程中的概念和方法的重要載體。本書是管理科學(xué)的一本實用教材，主要介紹最為常用的管理科學(xué)/運(yùn)籌學(xué)方法，并給出使用MicrosoftExcel的實現(xiàn)方法。全書內(nèi)容除了包括管理科學(xué)/運(yùn)籌學(xué)中通常包含的內(nèi)容，如線性規(guī)劃、單純形法與靈敏度分析、網(wǎng)絡(luò)流模型、整數(shù)線性規(guī)劃、目標(biāo)規(guī)劃與多目標(biāo)*

當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)人需要徹底改變以滿足復(fù)雜組織和不斷變化的業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)。這不僅需要新的技能和能力,還需要在其他三個方面的進(jìn)一步的提升：他們?nèi)绾巫鍪?他們是誰,以及他們?nèi)绾闻c他人相處。4D領(lǐng)導(dǎo)力就是在這個改變過程中發(fā)生的。當(dāng)讀者在這三個維度的能力和成熟度提升到更高一個層次時,他們將打開第四維度(縱向),并將獲得巨大的競爭優(yōu)勢。

戰(zhàn)略是一門博大精深的學(xué)問，其內(nèi)涵和意義隨著時代的變遷而演進(jìn)。本書作者以其個人的經(jīng)驗和知識為基礎(chǔ)，試圖提出和解決三個問題：一是何謂戰(zhàn)略和戰(zhàn)略研究，二是怎樣從事戰(zhàn)略研究，三是為什么要研究戰(zhàn)略。就全書設(shè)計而言，重點(diǎn)放在怎樣從事戰(zhàn)略研究這個問題上。本書不僅可以為有志于從事戰(zhàn)略研究的學(xué)子提供一個完整的框架，而且對于各行各業(yè)中從事

書名中的傻瓜是褒義詞，而騙子則是中性詞。在這本獨(dú)有見地的作品中，曼弗雷德揭露了領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者的行為是由理性支配的這一不可靠的神話，他為組織運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的關(guān)系提供了一個更現(xiàn)實的視角。作者指出，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者希望將其追隨者的期待付諸實現(xiàn)時，兩者的關(guān)系就存在著發(fā)生扭曲的巨大可能性。作者還探索了領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常陷入的許多心理陷

擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職位往往意味著要在生活中經(jīng)歷風(fēng)險，意味著生活不同凡響，意味著要離開那條常見的筆直的窄路，踏上一條更為激動人心的征途。就如同乘坐過山車一樣，在這條征途上，有的時候我們要驚心地屏住呼吸，但在大多時候，我們則是感到真正的生氣勃勃。在下一個轉(zhuǎn)彎或下一次上升之后，我們或許無法知曉會發(fā)生什么，但在這樣的旅程中，我們享受著巨

《領(lǐng)導(dǎo)者是天生的嗎》從一個獨(dú)特視角來研究領(lǐng)導(dǎo)力——探索領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)。為了更好地理解到底什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力，本書研究了一位著名領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)心世界——古往今來著名的領(lǐng)袖之一，馬其頓王國的亞歷山大大帝。亞歷山大終其一生東征西戰(zhàn)，從未輸過一場戰(zhàn)役，其疆土東至印度，西至不列顛群島，橫跨亞歐大陸，統(tǒng)一了2200多萬平方公里的土地。他

如何成為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者？怎樣在激烈的競爭中立于不敗之地？本書通過詳細(xì)解析管理者必備的9大領(lǐng)導(dǎo)力，提供了一種從宏觀到微觀，從概括一具體的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)模式。任何領(lǐng)導(dǎo)者都能從中取得從平凡到卓越的進(jìn)步。高層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會做正確的事，中層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會正確地做事，執(zhí)行人員學(xué)會把事情做正確。

迄今為止，強(qiáng)組織文化理論為組織文化如何影響組織效能提供了最重要的詮釋，這一理論雖受到極大關(guān)注，但從未免于激烈的批評與挑戰(zhàn)。組織文化理論如果不能令人信服地解釋清楚組織文化與組織效能的關(guān)聯(lián)關(guān)系和關(guān)聯(lián)機(jī)制，理論價值就會大打折扣。本研究沿著強(qiáng)組織文化理論的研究路徑，嘗試對上述問題進(jìn)行再回顧，再研究，再討論和再發(fā)現(xiàn)。本文主體結(jié)構(gòu)

本書介紹和描述了23種項目評估方法，其中包括首次出現(xiàn)的可變評估、參與式評估、顧客反饋和元分析等。闡述了評估基礎(chǔ)知識、理論和發(fā)展，聚焦評估方法的建模和應(yīng)用，分析了評估任務(wù)、過程與工具，推進(jìn)了項目評估的規(guī)劃過程、實施和評價。

本著中學(xué)明道，西學(xué)優(yōu)術(shù)，中西結(jié)合的指導(dǎo)思想，在企業(yè)經(jīng)營中踐行，并將自己在實業(yè)經(jīng)營中總結(jié)出來的成功經(jīng)驗與方法形成理論體系，他首度提出打造和行銷品牌要具備戰(zhàn)略思維，并成功運(yùn)用這套理論。幫助眾多企業(yè)實現(xiàn)企業(yè)升級和利潤的倍增。他始終走在創(chuàng)新和變革的前沿，用自己的行動影響著越來越多的人。