本書從科普和人文的雙重視角穿行于天、地、人之間，展現(xiàn)200萬年間大自然的偉力與滄海桑田之變，回溯華夏文明的起源，感受人類與天、地的關(guān)系。從整個地球到中國大地，今天我們周圍的一切與200萬年前截然不同，但古今之間卻從來沒有失去關(guān)聯(lián)，這里包含著大自然的奧秘，也蘊含著人類的奮爭。讓歷史告訴未來這一口號，永遠(yuǎn)不會失去價值，因為

本書主要介紹了深度學(xué)習(xí)在車聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用，主要從以下五個部分講述了深度學(xué)習(xí)如何為車聯(lián)網(wǎng)動態(tài)地提供強(qiáng)大的支持：面向車輛安全和保護(hù)措施的深度學(xué)習(xí)；面向車載通信的深度學(xué)習(xí)，如車對車、車對基礎(chǔ)設(shè)施的通信等；面向車輛控制的深度學(xué)習(xí)，如基于道路交通狀況的排放控制，如何預(yù)測電動汽車充電負(fù)荷以及基于攝像頭捕獲的圖像來調(diào)整車速；面向信息管

當(dāng)今社會變化速度越來越快，越來越多的人陷入焦慮、抑郁以及失眠等諸多身心挑戰(zhàn)中，甚至產(chǎn)生各種癥狀，嚴(yán)重影響工作和生活。該現(xiàn)象也越來越低齡化，一些中學(xué)生也開始陷入抑郁、焦慮和失眠，對其健康、學(xué)習(xí)和未來發(fā)展會產(chǎn)生負(fù)面影響。這些現(xiàn)象的產(chǎn)生從表層上看是由于神經(jīng)系統(tǒng)或激素水平出現(xiàn)了問題，而從深層原因上看則因為是心理存在負(fù)面的思維、

本書基于醫(yī)學(xué)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，針對醫(yī)學(xué)類高職院校信息技術(shù)通識課程，注重醫(yī)學(xué)生的計算機(jī)操作能力培養(yǎng)的同時強(qiáng)調(diào)計算思維與信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。本書以培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力為主線，把計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)教育有效地融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生具備利用計算機(jī)工具分析、解決實際問題的能力。本書在內(nèi)容編排上旨在讓學(xué)生掌握信息處理技術(shù)的基本知識和基本方法

本書以培養(yǎng)學(xué)生塑料模結(jié)構(gòu)設(shè)計能力、模流分析能力和模具主要零件數(shù)控加工編程能力為核心，融入現(xiàn)行的塑料模相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和《塑料成型工藝師》《模流分析師》《數(shù)控機(jī)床操作工》《模具工》等職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所需的知識和技能，以現(xiàn)代模具設(shè)計規(guī)范為導(dǎo)向，按照模具設(shè)計實際工作流程組織內(nèi)容，目的是構(gòu)建基于工作過程導(dǎo)向的知識結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)學(xué)生模具CA

本書依據(jù)高校相關(guān)課程教學(xué)大綱的基本要求，結(jié)合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《建筑節(jié)能減排咨詢師（2023年版）》《碳排放管理員》和建筑領(lǐng)域碳達(dá)峰碳中和標(biāo)準(zhǔn)體系對職業(yè)崗位的知識要求和能力要求編寫而成，反映了工程建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)的新實踐、新內(nèi)容和新需求。本書梳理了工程項目全生命周期的碳排放計算基礎(chǔ)理論與核算方法，同時介紹了工程項目碳排放核算不

在過去的十年中，高度不確定性的外部環(huán)境給很多企業(yè)上了一課。之前，大賽道巧模式牛團(tuán)隊就能帶來公司的高估值，帶來創(chuàng)始人和高管的人生巔峰。而今，這個成功公式未必成立了�，F(xiàn)在，越來越多的企業(yè)，認(rèn)識到必須用組織成長驅(qū)動業(yè)務(wù)增長，要想穿越周期，就得要構(gòu)建強(qiáng)大的組織能力。本書基于作者多年組織建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗、多年的系統(tǒng)研究，全面系統(tǒng)地闡

本書由主教材知識庫和任務(wù)工作頁兩大部分構(gòu)成，讀者通過獲取知識庫中的理論與實踐知識來完成任務(wù)工作頁中各項目的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而達(dá)到理論知識與技能操作一體化學(xué)習(xí)的目的。本書采用“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的編寫模式，基于企業(yè)實際工作過程和工作環(huán)境組織編寫。通過學(xué)習(xí)各典型零件的工藝分析、編程及加工的全過程，將理論和技能與生產(chǎn)實際有機(jī)結(jié)

本書共七個模塊，主要內(nèi)容包括走進(jìn)倉配、入庫作業(yè)、在庫作業(yè)、出庫作業(yè)、倉儲管理、配送作業(yè)和配送管理。本書的編寫充分考慮了職業(yè)院校學(xué)生的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，介紹了智慧物流背景下倉配運營中倉儲、配送作業(yè)方案的設(shè)計與制訂，倉配作業(yè)實施以及相關(guān)的數(shù)據(jù)分析、處理和現(xiàn)場管理等職業(yè)素養(yǎng)與能力。本書圖、表、文并茂，工學(xué)結(jié)合、理實一體；學(xué)習(xí)實

本書根據(jù)教學(xué)大綱的特點和要求，突出以能力培養(yǎng)為目的的高等職業(yè)教育特色，采用新版本的造價軟件，根據(jù)相關(guān)定額與規(guī)范，組織各大高校老師編寫而成。為了便于教學(xué)，每章開始設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用能力。本書分為6章，首先對工程造價軟件進(jìn)行介紹，在此基礎(chǔ)上介紹了廣聯(lián)達(dá)BIM土建計量平臺應(yīng)用、廣聯(lián)達(dá)計價軟件應(yīng)用、智多星和