本書為針對全江蘇普通話水平測試的指導(dǎo)教程，本書以《普通話水平測試試試綱要（2021年版）》為指導(dǎo)，內(nèi)容豐富，形式新穎，科學(xué)實用，圍繞應(yīng)試人員學(xué)習(xí)普通話的重點和難點編寫。本書具有以下特點：1.詳細介紹了計算機輔助普通話水平測試流程；2.針對字詞訓(xùn)練，精心編排了相關(guān)訓(xùn)練，增強訓(xùn)練的針對性；3.針對朗讀訓(xùn)練，進行全文注音，同

本書是針對西部地區(qū)高校研究生英語教學(xué)的實際，及對研究生英語的要求，在開設(shè)研究生英語拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語的閱讀能力，分上下兩冊，每一學(xué)期一冊，約16個單元，以學(xué)術(shù)交流英語為主干，配合閱讀、聽力、口語的訓(xùn)練，選材豐富，時代性強，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強。此是上冊，注重與大學(xué)英語的銜接，注重研究生英語能

本書是針對西部地區(qū)高校研究生英語教學(xué)的實際，及對研究生英語的要求，在開設(shè)研究生英語拓展課程的基礎(chǔ)上，著眼提高研究生英語的閱讀能力，分上下兩冊，每一學(xué)期一冊，約16個單元，以學(xué)術(shù)交流英語為主干，配合閱讀、聽力、口語的訓(xùn)練，選材豐富，時代性強，具有可讀性，內(nèi)容清晰，系統(tǒng)性強。此是上冊，注重與大學(xué)英語的銜接，注重研究生英語能

《中文回溯與前瞻》深入探討了中文在全球范圍內(nèi)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。本書通過對中文教育、文化傳承、語言政策等方面的系統(tǒng)研究，為讀者提供了一個全面了解中文全球發(fā)展的窗口。詳細梳理了中文教育在全球的推廣情況，包括中文學(xué)習(xí)者的數(shù)量增長、中文教育機構(gòu)的分布以及中文教育政策的演變。本書探討了中文在全球語言體系中的潛在

本輯聚焦于國際中文教育的多個研究前沿，包括語言本體研究、語言學(xué)習(xí)與教學(xué)的理論與方法、互動語言學(xué)與中文教學(xué)、國際中文教育人才培養(yǎng)體系、發(fā)展與評價研究、資源平臺研究、技術(shù)應(yīng)用研究、標準與等級大綱研究、基礎(chǔ)資源集成與服務(wù)研究、中文國際傳播的區(qū)域與國別研究、標準化考試和分技能測試研究、教材和外向型詞典研究等十二個重點研究領(lǐng)域。

本書為針對上海高考的詞匯手冊，供參加上海地區(qū)高考的高中學(xué)生使用，是在第1版基礎(chǔ)上修訂而成的。其內(nèi)容根據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》中的詞匯要求、上海市教育考試院公布的新高考英語補充詞匯及上海地區(qū)使用的四套英語教材、最近幾年上海的一模二模英語卷編寫。按字母排序，對單詞進行釋義，并用例

本書主要內(nèi)容是當年4月在弗吉尼亞大學(xué)所作的三次演講的內(nèi)容。第一章重點闡述了符號的種類和定義，揭示了符號與人的知覺、表象的關(guān)系。第二章以其符號論思想為基礎(chǔ)，側(cè)重探討了兩種知覺模式及其關(guān)系，認為直接表象知覺模式是以因果效應(yīng)知覺模式為基礎(chǔ)的。第三章重點討論了符號在認識過程中的重要作用。此書對于學(xué)習(xí)、研究和深入理解懷特海的符號

本書是一本專為兒童設(shè)計的古文閱讀書籍，它從《古文觀止》中精選了5篇極具代表性的抒情類優(yōu)秀散文。每篇文章開篇都配有幾幅生動形象的漫畫，這些漫畫以幽默風(fēng)趣的方式簡述了古文的背景和內(nèi)容，幫助小讀者們快速把握文章的精髓。本冊是言志篇。

本書是一本專為兒童設(shè)計的古文閱讀書籍，它精心挑選了《古文觀止》中的8篇經(jīng)典敘事散文。每篇古文前都配有幾幅生動有趣的漫畫，這些漫畫以幽默的方式概述了古文的主要內(nèi)容，旨在幫助小讀者們快速把握文章的大意。本冊是敘事篇。

本書是一本專為兒童設(shè)計的古文閱讀書籍，它從《古文觀止》中精選了8篇描繪景色的經(jīng)典寫景散文。每篇文章開篇都配有幾幅生動形象的漫畫，這些漫畫以幽默風(fēng)趣的方式簡述了古文的背景和內(nèi)容，幫助小讀者們快速把握文章的精髓。本冊是寫景篇。