本書(shū)共十二章，分為人際關(guān)系與社交禮儀兩大部分。前五章深入探討人際關(guān)系的理論基礎(chǔ)、類(lèi)型、影響因素與交往原則，同時(shí)關(guān)注心理障礙及其改善方法。后七章則全面介紹禮儀知識(shí)，包括日常生活、個(gè)人形象、社交場(chǎng)合、職場(chǎng)及涉外等多方面的禮儀規(guī)范。本書(shū)內(nèi)容基于作者教學(xué)實(shí)踐，融合了對(duì)人際關(guān)系與現(xiàn)代禮儀的深入思考，旨在為讀者提供全面、實(shí)用的指導(dǎo)

本書(shū)稿系統(tǒng)梳理經(jīng)典管理學(xué)理論，探討管理的重要理論基礎(chǔ)以及其最新的實(shí)踐進(jìn)展。全書(shū)分為上、中、下三篇。上篇為西方元管理，包括西方傳統(tǒng)元管理理論與元經(jīng)營(yíng)理論。中篇內(nèi)容為中國(guó)本土管理與中國(guó)元管理思想。下篇為中國(guó)元管理三角與中國(guó)商道。主要內(nèi)容涉及中國(guó)的管理智慧，元管理視角下的中國(guó)當(dāng)代商道和中國(guó)式管理理論實(shí)踐體系，包括“儒商系”“

在本書(shū)中，作者借由霍妮的視角，細(xì)致入微地剖析了神經(jīng)癥人格這個(gè)一直以來(lái)被人們視為“病態(tài)”“異類(lèi)”的心理狀態(tài)。在追溯人格形成的外在影響與內(nèi)在原因的基礎(chǔ)之上，探討了現(xiàn)代人可以如何借由自我分析來(lái)克服神經(jīng)癥人格的阻礙，從而更好地認(rèn)識(shí)和接納自我，減輕時(shí)代性焦慮。

本書(shū)立足于中國(guó)文化，解析了圓通人際關(guān)系之道，以期幫助讀者走出人際關(guān)系困境，提升個(gè)人交際魅力，促成事業(yè)成功。

本成果遵循民間文學(xué)理論的原理與吸取學(xué)科發(fā)展的新觀點(diǎn)，探討了達(dá)斡爾族民間文學(xué)的基礎(chǔ)理論，以及體裁學(xué)范疇的問(wèn)題，并深入探討了和各民族之間的交流和影響。闡釋了與達(dá)斡爾族生產(chǎn)生活、宗教信仰、價(jià)值觀、審美情趣的關(guān)系。探討了達(dá)斡爾族民間文學(xué)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新形勢(shì)下保護(hù)、傳承等問(wèn)題，從而創(chuàng)建了達(dá)斡爾族民間文學(xué)研究的理論框架，形成

網(wǎng)絡(luò)空間不僅有物理組成部分，還具有生物演化和文化建構(gòu)的屬性和功能。依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，本書(shū)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間中數(shù)字平臺(tái)影響力不斷提升的現(xiàn)象，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)空間的治理實(shí)踐，研究了數(shù)字平臺(tái)如何積極實(shí)施私人規(guī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化自身影響力這一問(wèn)題。數(shù)字時(shí)代的權(quán)力運(yùn)作有了新的邏輯，權(quán)力的實(shí)施越來(lái)越隱身了，正是在這一背景下，平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)空間中逐步聚集起了

"本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)世濟(jì)民、立德樹(shù)人新形態(tài)一體化教材。根據(jù)高等職業(yè)教育“必需、夠用”的原則要求，本書(shū)以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，選取與工作生活聯(lián)系緊密的知識(shí)內(nèi)容，更便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。在教材內(nèi)容方面，本書(shū)注重“課程思政”內(nèi)容開(kāi)發(fā)，將二十大報(bào)告精神與知識(shí)講授有機(jī)融合，將“素養(yǎng)目標(biāo)”做為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)之一，全

本書(shū)包括中外古典管理理論、現(xiàn)代管理理論和現(xiàn)代管理理論前沿進(jìn)展三篇，分別介紹中國(guó)先秦時(shí)期管理思想、秦漢至清朝時(shí)期管理思想、西方早期管理思想、西方古典管理理論、西方現(xiàn)代管理理論、組織理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、知識(shí)管理理論、社會(huì)系統(tǒng)理論、行為理論、社會(huì)道德理論、資源理論和管理理論未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

本書(shū)按社會(huì)調(diào)查研究流程“選擇研究問(wèn)題—進(jìn)行研究設(shè)計(jì)—收集資料—整理與分析資料—撰寫(xiě)研究報(bào)告”展開(kāi)各章論述，每個(gè)模塊力求在講清基本原理的基礎(chǔ)上，突出實(shí)際操作內(nèi)容。修訂版引入研究方法的最新進(jìn)展，更加突出定性和定量研究方法的有機(jī)融合，以及不同學(xué)科之間的相互借鑒。此外，本書(shū)設(shè)有豐富的案例，強(qiáng)化關(guān)鍵概念和研究要點(diǎn)。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)

本教材從管理者與管理工作、管理決策、管理的基本職能以及這些職能的綜合與應(yīng)用的邏輯框架出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)、簡(jiǎn)明扼要地介紹了管理工作的實(shí)質(zhì)、過(guò)程，以及各項(xiàng)職能活動(dòng)開(kāi)展的原理和方法，是管理學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的入門(mén)教材。全書(shū)共十章，具體內(nèi)容包括：管理概述、管理理論和流派、計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制、企業(yè)管理與管理