本書共12章，主要介紹現(xiàn)代環(huán)境流行病學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究方法、**的實際應(yīng)用技術(shù)以及環(huán)境健康相關(guān)領(lǐng)域的前沿進展。第1～4章主要介紹現(xiàn)代環(huán)境流行病學(xué)的基礎(chǔ)理論和發(fā)展歷史，對環(huán)境污染健康影響研究的基本規(guī)律、研究策略和設(shè)計以及環(huán)境流行病學(xué)中的統(tǒng)計學(xué)方法和軟件進行了論述。第5～11章介紹8個不同類型的環(huán)境污染健康影響的**進展，

本書共分為3章，每章都是一個食材主題。分別是五谷雜糧、新鮮蔬菜和五彩水果。全書共有291個小標題，10個網(wǎng)友互動問答。每個標題對應(yīng)1個具體的食材內(nèi)容，從食材種類、食材儲存、食材烹飪、食材搭配、食材營養(yǎng)到適合人群，將生活中使用到的食材碎片化，與營養(yǎng)話題相結(jié)合，用精練的文字展示出更為豐富的內(nèi)容。雖然很多營養(yǎng)學(xué)家都講解過食材

本書從理論視角和運作實踐兩方面入手分析當前健康中國建設(shè)背景下健康傳播面臨的形勢和問題，選取具有廣泛代表性和影響力系列成功機構(gòu)和個人IP案例，探討新形勢下做好健康傳播IP的實踐經(jīng)驗，并以短視頻時代為例講解從“0”到“百萬”粉絲的IP打造操作技巧，進而講解基于IP化運營的產(chǎn)媒融合之道。本書以當下成功的大健康類案例（以官方為

本書共分為4個章節(jié)，每個章節(jié)都是一類食材主題。分別是牛奶類、紅白肉類、海鮮水產(chǎn)類和蛋類。全書共有285個小標題，15個網(wǎng)友互動問答。每個標題對應(yīng)1個具體的食材健康知識，將與我們生活息息相關(guān)的食材種類、食材儲存、食材烹飪、食材搭配等內(nèi)容都做了說明，解決了民眾對于食材的困惑，指導(dǎo)讀者科學(xué)飲食，獲得優(yōu)質(zhì)健康營養(yǎng)，滿足不同人群

本書提出了屬于中國人、更適合國人體質(zhì)的健康膳食模式--“東方健康膳食模式”。本書全面解讀新概念“東方健康膳食模式”,并且,帶領(lǐng)讀者深入“東方健康膳食模式”的發(fā)源地,江蘇、浙江、上海、福建與廣東,看看當?shù)氐奶厣�食材有哪�?飲食有什么特點。本書還配有簡單易上手的1周菜譜,跟著做,吃得健康、吃得美味。最后,解答你在日常生活中

本書包括一個總報告和六個專題報告。總報告重點闡述健康融入全生命周期各階段政策的趨勢與意義、現(xiàn)狀與成效、問題與挑戰(zhàn)、路徑與對策；六個專題報告分別從人的孕育階段（出生以前）、托育階段（0～3歲）、教育階段（3～18歲）、職業(yè)階段（18～60歲）、養(yǎng)老階段（60歲以后）、臨終關(guān)懷階段（生命晚期），闡述各個時期將健康融入所有政

本研究結(jié)合分級診療環(huán)節(jié)的特征，考慮參與主體的猶豫因素和不確定因素，綜合運用模糊集理論、信息融合理論等多屬性決策理論，針對“患者分級診療評估、分級診療基層醫(yī)院評估、分級診療實施效果評價、轉(zhuǎn)診評價反饋”等各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)診評價問題特點，結(jié)合不同的模糊決策場景，分別構(gòu)建不同的運算法則，基于熵理論和最佳—最差權(quán)重理論，從控制決策結(jié)果的

教材根據(jù)教育部發(fā)布的高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標準（2021年版）的要求進行編寫，主要內(nèi)容包括信息技術(shù)與計算機概述、操作系統(tǒng)、文字編輯軟件Word2016、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析軟件Excel2016、演示文稿軟件PowerPoint2016、計算思維和計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、信息時代的新技術(shù)。本教材的特色是注重內(nèi)容

該書以近年來具有良好代表性的全國監(jiān)測和調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用多中心數(shù)據(jù)來源系統(tǒng)評估的方法，對2020—2022年度我國二級以上醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療服務(wù)和質(zhì)量安全情況進行了抽樣分析，涵蓋了我國醫(yī)療服務(wù)資源和服務(wù)量總體情況、不同維度醫(yī)療質(zhì)量管理與控制情況、醫(yī)療質(zhì)量安全（不良）事件發(fā)生情況、DRGs績效評價等內(nèi)容，全面展現(xiàn)了我國現(xiàn)階段

醫(yī)生職業(yè)的特殊性在于服務(wù)對象是人，肩負著比其他職業(yè)更艱巨的使命。為弘揚醫(yī)院嚴謹求實、醫(yī)者仁心的大醫(yī)精神，賡續(xù)立德樹人的高尚師德和追求卓越的開拓創(chuàng)新精神，通過對老教授、老專家等訪談，凝練浙一老專家開拓進取、求實務(wù)真、精益求精的精神，從多角度、多側(cè)面向廣大職工、群眾揭示醫(yī)院發(fā)展背后的豐富文化內(nèi)涵，展現(xiàn)浙一精神文明成果。并寄