本書圍繞新文科實(shí)驗(yàn)中心“為何建、如何建、建什么、怎么建”等四個(gè)核心問(wèn)題，全面、系統(tǒng)闡釋了新文科實(shí)驗(yàn)中心“以順應(yīng)新需求、擔(dān)負(fù)新使命、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)為愿景，以新文科、智慧教育、教育生態(tài)為理念，以體系化推進(jìn)、生態(tài)化重構(gòu)、智慧化轉(zhuǎn)型、綠色化發(fā)展為路徑，以育人為本、綠色為基、多跨協(xié)同、需求驅(qū)動(dòng)為方法，設(shè)計(jì)新文科實(shí)驗(yàn)中心系統(tǒng)架構(gòu)、功能

本書依據(jù)最新修訂的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編寫，專為一線小學(xué)英語(yǔ)教師設(shè)計(jì)，緊扣課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，按照趣味性、互動(dòng)性和實(shí)用性原則，為小學(xué)英語(yǔ)教師提供了語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力、口語(yǔ)、閱讀、讀寫課和游戲活動(dòng)等課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的40個(gè)案例，并配有編者們的視頻說(shuō)明，是編者們十多年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。本書力求架起

上海私立麥倫中學(xué)原為英國(guó)倫敦會(huì)于1897年創(chuàng)辦的教會(huì)學(xué)校，許多民主愛國(guó)人士曾活躍于此。1931年至1951年，著名教育家和社會(huì)活動(dòng)家，中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友沈體蘭先生任校長(zhǎng)期間，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了一系列卓有成效的革新，把教會(huì)性質(zhì)的麥倫中學(xué)改造為一所愛國(guó)主義的“民主堡壘”。劉曉、趙樸初等同志曾在該校執(zhí)教，在他們影響下，1939年，成

特點(diǎn)一依據(jù)新課標(biāo)三大主題語(yǔ)境（人與自我、人與社會(huì)、人與自然），所選時(shí)文與高考真題來(lái)源相同，助力精準(zhǔn)備考 特點(diǎn)二熱點(diǎn)專題，專研精講，對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達(dá)積累 特點(diǎn)三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學(xué)校的選擇 特點(diǎn)四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

《準(zhǔn)爸爸講胎教故事》（音視頻版）是一本指導(dǎo)準(zhǔn)爸爸進(jìn)行科學(xué)胎教的圖書。書中故事分為7個(gè)正能量的主題，給胎寶寶講關(guān)于父愛、勇氣、自信、勤奮、智慧等的胎教故事，每一篇故事中注入了滿滿的父愛，配套有生動(dòng)有趣的插畫。書中包含超多理論指導(dǎo)，幫助準(zhǔn)爸爸科學(xué)胎教。此外，書中還設(shè)計(jì)了聽爸爸說(shuō)趣味猜猜猜等欄目，幫助一家人開心互動(dòng)，營(yíng)造溫馨

《孕媽媽講睡前胎教故事》（音視頻版）是一本指導(dǎo)孕媽媽進(jìn)行胎教的圖書，書中的故事分為6大溫馨的主題，給胎寶寶講關(guān)于愛、助人、友誼、大自然等美好情感和事物的胎教故事。除了給人以啟發(fā)的故事，書中還含有胎教公開課胎教小提示等胎教理論指導(dǎo)，幫助孕媽媽進(jìn)行科學(xué)胎教。清新唯美的手繪插畫，讓準(zhǔn)媽媽在閱讀的同時(shí)，受到美的熏陶，并將這種美

本書以高校教學(xué)為基底，以課程思政為導(dǎo)向，對(duì)其路徑展開探索，概要敘述了課程思政的基本概念、功能和要求，使讀者對(duì)其有大致了解；對(duì)高校課程思政展開簡(jiǎn)要分析，厘清了高校課程思政與思政課程之間的關(guān)系，講述了高校課程思政的現(xiàn)狀；介紹了高校各學(xué)科專業(yè)課與課程思政的協(xié)同模式，使讀者了解二者協(xié)同的理論、困境與路徑；敘述了高校專業(yè)課與課程

本書以新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)為基底，以大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展為導(dǎo)向。介紹了馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于思想政治教育的重要論述、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要論述，為后續(xù)的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的基本要求，論述了新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)和具體實(shí)踐。在分析了新時(shí)代大學(xué)生思想

本書以高校思政課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀為基底，以高校思政課程教學(xué)創(chuàng)新方法為導(dǎo)向，對(duì)如何進(jìn)行高校思政課程實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題展開論述，介紹了高校思政課程實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)理論，引導(dǎo)讀者對(duì)思政課程實(shí)踐教學(xué)有基本了解，詳細(xì)論述了不同類型的高校思政課程實(shí)踐教學(xué)，試圖厘清高校思政課程實(shí)踐教學(xué)的保障機(jī)制、教學(xué)體系、教學(xué)模式與實(shí)際教學(xué)效果之間的關(guān)系，對(duì)

高校黨建與思想政治工作是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，新時(shí)代高校黨建與思想政治工作要更新工作觀念，創(chuàng)新工作方法，明確黨建工作的創(chuàng)新思路。既要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，又要積極變革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，這樣才能為培養(yǎng)新時(shí)代的人才發(fā)揮其應(yīng)有的作用。本書先總述高校黨建綜論，之后對(duì)高校黨建工作載體和工作理念進(jìn)行研究，再討論新時(shí)代高校