本書依據最新修訂的《義務教育英語課程標準（2022年版）》編寫，專為一線小學英語教師設計，緊扣課堂教學的中心環(huán)節(jié)，按照趣味性、互動性和實用性原則，為小學英語教師提供了語音、詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、讀寫課和游戲活動等課堂教學設計的40個案例，并配有編者們的視頻說明，是編者們十多年小學英語教學經驗的結晶。本書力求架起連接理論與實踐的橋梁，為教師提供可操作的路徑，幫助每一位教師上好每一堂課。
本書可作為英語教育專業(yè)學生教材教法課程用書，同時也可作為小學英語教師培訓和進修教材。
楊小彬，湖北大學外國語學院教授、博士生導師，湖北大學“沙湖學者”，湖北省優(yōu)秀基層教學組織負責人，長期從事外語教育學、語言學及應用語言學研究。曾獲得湖北省高等學校教學成果二等獎、湖北大學校級教學成果一等獎。
目 錄
第一章 小學英語教學設計概述 1
第一節(jié) 小學英語教育發(fā)展歷程 2
第二節(jié) 小學英語教學目標 7
第三節(jié) 小學英語教學設計原則 13
第二章 小學英語語音教學設計與實踐 17
第一節(jié) 小學英語語音教學內容分析 17
第二節(jié) 學習者分析 19
第三節(jié) 小學英語語音教學案例設計 21
第三章 小學英語詞匯教學設計與實踐 38
第一節(jié) 小學英語詞匯教學內容分析 38
第二節(jié) 學習者分析 40
第三節(jié) 小學英語詞匯教學案例設計 40
第四章 小學英語語法教學設計與實踐 59
第一節(jié) 小學英語語法教學內容分析 59
第二節(jié) 學習者分析 60
第三節(jié) 小學英語語法教學案例設計 63
第五章 小學英語聽力教學設計與實踐 84
第一節(jié) 小學英語聽力教學內容分析 84
第二節(jié) 學習者分析 85
第三節(jié) 小學英語聽力教學案例設計 88
第六章 小學英語口語教學設計與實踐 115
第一節(jié) 小學英語口語教學內容分析 116
第二節(jié) 學習者分析 117
第三節(jié) 小學英語口語教學案例設計 122
第七章 小學英語閱讀教學設計與實踐 160
第一節(jié) 小學英語閱讀教學內容分析 161
第二節(jié) 學習者分析 161
第三節(jié) 小學英語閱讀教學案例設計 163
第八章 小學英語讀寫課教學設計與實踐 188
第一節(jié) 小學英語讀寫課教學內容分析 189
第二節(jié) 學習者分析 194
第三節(jié) 小學英語讀寫課教學案例設計 197
第九章 小學英語游戲活動教學設計與實踐 232
第一節(jié) 小學英語游戲活動教學內容分析 233
第二節(jié) 學習者分析 234
第三節(jié) 小學英語游戲活動教學案例設計 236
參考文獻 253
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