尹志國(guó)、朱永躍、陳權(quán)三位教授長(zhǎng)期從事管理學(xué)原理的教學(xué)和研究以及行政管理工作，既有深厚的理論素養(yǎng)，又有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诟攀龅幕�礎(chǔ)上，以哈羅德·孔茨和海因茨·韋里克合著的《管理學(xué)》（第十版）中對(duì)管理職能劃分的計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制五大職能為經(jīng)，以古今中外的100個(gè)經(jīng)典故事案例為緯，再配以畫(huà)龍點(diǎn)睛的“經(jīng)典語(yǔ)錄”和

隱形領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠影響和引導(dǎo)組織成員實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的能力，它并不依賴于明確的職位權(quán)力，而是通過(guò)個(gè)人的影響力、人格魅力和溝通技巧等軟性因素來(lái)影響他人。在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中，這種領(lǐng)導(dǎo)力模式將越來(lái)越重要。在本書(shū)中，我們探討了如何通過(guò)升級(jí)認(rèn)識(shí)、完善認(rèn)知、改善作風(fēng)、修煉口才、創(chuàng)造績(jī)效、構(gòu)建生態(tài)和有效激勵(lì)等不同的維度方面來(lái)提升隱

本書(shū)主要是對(duì)謀略藝術(shù)進(jìn)行解讀，包括如何進(jìn)行有效的布局、控局和破局，將謀略智慧提煉為普遍適用的原則和方法，供現(xiàn)代人在職場(chǎng)、生活、管理等各個(gè)方面參考和應(yīng)用。在布局部分，書(shū)中詳細(xì)解釋了如何通過(guò)深思熟慮和精準(zhǔn)判斷來(lái)制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，包括如何分析環(huán)境、識(shí)別機(jī)會(huì)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；控局部分則關(guān)注如何在事情發(fā)展過(guò)程中保持對(duì)局面的掌控，確保計(jì)劃順

全書(shū)共分為八章，整體梳理政策、理論、實(shí)踐等維度智庫(kù)建設(shè)與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)從高質(zhì)量建設(shè)、高效能評(píng)估和高標(biāo)準(zhǔn)案例三個(gè)層次開(kāi)展研究和論述。本書(shū)將針對(duì)三大問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)回答： 一是如何高質(zhì)量建設(shè)新型智庫(kù)、高端智庫(kù)？ 二是如何科學(xué)有效評(píng)價(jià)智庫(kù)建設(shè)成效、評(píng)估智庫(kù)品牌影響？ 三是如何通過(guò)案例對(duì)標(biāo)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀智庫(kù)案例經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)智庫(kù)

管理學(xué)是一門研究如何有效地組織、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)，能掌握科學(xué)的決策方法，優(yōu)化資源配置，提高工作效率。 本書(shū)介紹的理論和方法，有助于提升領(lǐng)導(dǎo)者的能力，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮最大潛能。同時(shí)，它也注重組織文化的塑造，以增強(qiáng)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是大型企業(yè)還是小型團(tuán)隊(duì)，本書(shū)都能提供實(shí)用的指

如今的組織管理中，四個(gè)最基本的關(guān)系：個(gè)人與目標(biāo)的關(guān)系、個(gè)人與組織的關(guān)系、組織與環(huán)境的關(guān)系以及組織與變化的關(guān)系，都完全改變了。隨之而來(lái)的新范式必然也將逐漸融入組織行為學(xué)的經(jīng)典框架，本教材不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念和理論的準(zhǔn)確把握，更突出對(duì)環(huán)境的分析，以及新環(huán)境影響下的組織行為、組織學(xué)習(xí)、組織網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新和價(jià)值。組織管理的核心價(jià)值，

作為經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)入門指南，本書(shū)不僅囊括了目前領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的最新研究進(jìn)展及其評(píng)述、實(shí)證研究結(jié)論、懸而未決的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)論題，還分享了大量的領(lǐng)導(dǎo)人物速寫和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，有助于讀者更深入地了解領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程和領(lǐng)導(dǎo)效力。全書(shū)系統(tǒng)地介紹了領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)互動(dòng)因素：領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者和情境。圍繞這三個(gè)因素，書(shū)中穿插了作者個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)體驗(yàn)、知名人物和社會(huì)政治

本書(shū)借鑒世界一流智庫(kù)和其他行業(yè)的大數(shù)據(jù)決策支持信息保障體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)業(yè)務(wù)需求，梳理智庫(kù)研究力量、研究條件和研究資源，探索以社會(huì)化云端數(shù)據(jù)資源為依托，以工程化理論為基礎(chǔ)，以開(kāi)放式集成化技術(shù)工具為載體，以具有創(chuàng)造性的研究人員為智力支撐的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建大數(shù)據(jù)環(huán)境下智庫(kù)決策支持信息保障協(xié)同

這是一本專為家長(zhǎng)和孩子設(shè)計(jì)的自律養(yǎng)成指南。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的漫畫(huà)、實(shí)用的案例和深入淺出的文字讓孩子們更加直觀地感受自律的力量。引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)，幫助他們制定合適的自律計(jì)劃；培養(yǎng)孩子自控力，抵制誘惑，學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的目標(biāo)和計(jì)劃；調(diào)動(dòng)一切人際關(guān)系，為孩子營(yíng)造自律的氛圍，培養(yǎng)他們自身的內(nèi)在動(dòng)力。幫助孩子們從被動(dòng)地接受生活，轉(zhuǎn)變

本書(shū)向讀者介紹“POA行動(dòng)力”的思維方式，用一個(gè)極簡(jiǎn)的公式，通過(guò)三個(gè)元素、一個(gè)循環(huán)來(lái)解決行動(dòng)中的“不想做、不會(huì)做。不去做”問(wèn)題。全書(shū)分為兩大部分，理念篇對(duì)POA行動(dòng)力的三大要素——“目標(biāo)O”“伙伴P”“行動(dòng)A”進(jìn)行逐一分析，幫助讀者快速學(xué)習(xí)并理解這個(gè)思維框架；應(yīng)用篇?jiǎng)t通過(guò)工作和生活中耳熟能詳?shù)陌咐齺?lái)解釋如何使用這個(gè)思維