中小學(xué)生自主修行指導(dǎo)課程·成長導(dǎo)航 本書為《成就英才的關(guān)鍵支點》系列叢書的第十二冊，秉持增強高中生的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睿�旨在幫助高中三年級的學(xué)生進一步完成自我探究,走好通往英才之路的每一步。 全書分為終身學(xué)習(xí)、效法榜樣、專注當(dāng)下、使命驅(qū)動、自我推銷、藝術(shù)人生、適配職業(yè)、健康快樂、友誼財富、大學(xué)起點十個

孩子你的安全更重要 小學(xué)初中科普類書籍法律常識漫畫民法典科普類書籍 安全教育漫培養(yǎng)孩子安全防范意識幼兒兒童繪本漫畫書連環(huán)

本書是專門幫助大學(xué)生完善生涯教育、科學(xué)規(guī)劃未來職業(yè)的一本應(yīng)用型本科實用教材，共有七章，具體內(nèi)容包括：生涯喚醒、生涯探索、生涯測評、生涯好奇、生涯決策、生涯行動和自我管理。同時堅持課程思政理念，聚焦學(xué)生成長主線，將思政元素融入教材各章節(jié)，打造具有鮮明特點的課程思政教材體系。在各個章節(jié)里，還穿插豐富的社會各崗位的人物經(jīng)歷案

本教材是煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生英語能力與職業(yè)素養(yǎng)而編寫的校本教材，全書共16個單元，圍繞校園景觀、實訓(xùn)教學(xué)、校園文化等主題展開，包含熱身活動、詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)、對話實踐、自我評價等模塊。通過多樣化的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力。將世界技能大賽、非遺文化傳承、智能建造等學(xué)校特色滲透到教材中，將提升語言

"《大學(xué)教師如何上好一門課以信號與系統(tǒng)為例》基于現(xiàn)代教育理念與教學(xué)實踐案例的深度融合，從課程教學(xué)大綱的制訂，到教學(xué)設(shè)計與案例的精選；從混合式教學(xué)的探索，到課程思政的融入；從課程與教材的建設(shè)，到教學(xué)能力與創(chuàng)新的提升；從教學(xué)評價與反思的深化，到數(shù)智賦能與教育家精神的弘揚，構(gòu)建了一個完整的教學(xué)提升體系，為教師們提供了全面的教

《新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)藍圖與實踐指南》是一本聚焦于新工科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐的指導(dǎo)性用書，具有很強的理論性、實踐性和系統(tǒng)性。本書以新工科建設(shè)理念為指引，緊密結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢，深入探討了新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、模式、路徑及實踐案例。本書內(nèi)容豐富，涵蓋了新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的多個方面。首先，從新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)入

幼兒在各類早教機構(gòu)中接受服務(wù)，但我們?nèi)绾瘟私馑麄儍?nèi)心的真實想法？盡管社會整體上越來越重視兒童意見，但針對六歲以下幼兒的傾聽仍鮮少有人關(guān)注。本書開創(chuàng)性地聚焦傾聽幼兒這一議題，既具備國際視野，又實現(xiàn)了理論、實踐與反思的三維融合。通過五國學(xué)者的研究成果與實踐案例，本書對早教服務(wù)中傾聽幼兒的認(rèn)知框架與實踐路徑進行了批判性探討，

本書結(jié)合作者三十余載的教育經(jīng)驗，對地理教育進行了深入地探討，講述了作者從對地理學(xué)科興趣的萌芽，到大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐，再到投身教育事業(yè)后的教學(xué)實踐與探索。教學(xué)實踐方面，作者分享了多年的教學(xué)經(jīng)歷，包括應(yīng)對教學(xué)資源不足、創(chuàng)新教學(xué)方法、班級管理經(jīng)驗等；專業(yè)發(fā)展方面，作者分享了參加教學(xué)競賽、進行學(xué)術(shù)研究與著述、指導(dǎo)學(xué)生等方面的

本書以黨的二十大精神為綱領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦價值引領(lǐng)，能力本位，實踐導(dǎo)向的職業(yè)教育理念，著力構(gòu)建意識培養(yǎng)思維訓(xùn)練能力提升實踐強化四位一體的教材內(nèi)容體系，圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和步驟，構(gòu)建打開創(chuàng)新之門、開拓創(chuàng)新思維、邁上創(chuàng)業(yè)之路、組建創(chuàng)業(yè)團隊、盤點創(chuàng)業(yè)資源、洞悉商業(yè)模式、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)方案和開辦新創(chuàng)企業(yè)八

本書為千年學(xué)府岳麓書院的特色教材。由作者結(jié)合近四十年為歷史、考古與文博、哲學(xué)等專業(yè)和人文實驗班的本碩博學(xué)生開設(shè)“中國書院歷史與制度”“中國書院史”“中國書院與文化”“中國書院與文物”“中國書院與學(xué)術(shù)”等課程的教學(xué)實踐，在相關(guān)學(xué)術(shù)著作和自編講義內(nèi)容基礎(chǔ)上，修訂改寫而成。本書的主體內(nèi)容分九章，介紹了書院的類型、等級、組織管