本書(shū)主要由導(dǎo)言、策略篇、案例篇三部分組成。導(dǎo)言部分深入闡述了本書(shū)編寫(xiě)背景、核心意圖以及核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教材觀和教材使用觀，為整本手冊(cè)奠定了理論基礎(chǔ)。策略篇針對(duì)教材使用的核心環(huán)節(jié)，聚焦教師在使用小學(xué)語(yǔ)文教材時(shí)的問(wèn)題，并為其提供了具體而實(shí)用的策略和方法，穿插小學(xué)語(yǔ)文教材使用案例片段，旨在幫助教師更好地理解和運(yùn)用教材。案例篇?jiǎng)t聚焦教材使用中的典型類型，如不同的單元或?qū)W習(xí)任務(wù)群教學(xué)，通過(guò)相對(duì)完整的實(shí)際教學(xué)案例，展示了如何在實(shí)踐中有效運(yùn)用策略篇中的方法和技巧，為小學(xué)語(yǔ)文教師提供了可資借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。