本書(shū)是關(guān)于人類(lèi)如何學(xué)會(huì)展望未來(lái)，以及如何從根本上改變我們作為一個(gè)物種的發(fā)展軌跡的闡述。眾所周知，人類(lèi)與這個(gè)星球上的其他生物截然不同。這是為什么？是什么讓人類(lèi)的思維如此獨(dú)特？人類(lèi)是如何走到這一步的？本書(shū)作者認(rèn)為，人類(lèi)的特殊地位在于我們有想象未來(lái)和回憶過(guò)去的能力，從而成為地球上最卓越的生命形式，讓其他生物望塵莫及。作者以“

問(wèn)題管理倡導(dǎo)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成為問(wèn)題資源開(kāi)發(fā)者（商），注重識(shí)別假冒問(wèn)題、界定關(guān)鍵問(wèn)題、正確解決問(wèn)題�！秵�(wèn)題管理》第2版集問(wèn)題管理理論和應(yīng)用成果之大成，深入淺出、生動(dòng)活潑地給讀者講解挖掘問(wèn)題、表達(dá)問(wèn)題和解決問(wèn)題的要領(lǐng)，幫助讀者掌握問(wèn)題驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開(kāi)發(fā)問(wèn)題資源的方法，在解決單位問(wèn)題的同時(shí)，助力個(gè)人發(fā)展，實(shí)現(xiàn)單位與個(gè)人雙

《中國(guó)人才研究（第六輯）》由人才規(guī)律研究、人才高地研究、人才政策研究和人才開(kāi)發(fā)研究4個(gè)部分共17篇文章組成。書(shū)中既有人才規(guī)律研究的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略，也有新時(shí)代青年人才的成長(zhǎng)規(guī)律及培育路徑，還有科技人才政策的影響研究，以及人才機(jī)制的改革等方面的討論，從不同角度展現(xiàn)了人才研究近期新的研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)可為讀者了解人才發(fā)

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)包括“成功入職”“職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)”“職場(chǎng)日常交際”“職場(chǎng)商務(wù)交往”“課程綜合實(shí)訓(xùn)”五大教學(xué)模塊，以設(shè)置的兩位“線索人物”將各模塊貫穿起來(lái)，集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性于一體，體現(xiàn)了“溝通表達(dá)有禮儀，禮儀表現(xiàn)即溝通”的編寫(xiě)理念。本書(shū)為校企雙元合作開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)有豐富的實(shí)踐活動(dòng)，可操作性強(qiáng)

"本書(shū)是“十二五”高等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)根據(jù)教育部財(cái)經(jīng)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并參照最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的崗位標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成的。全書(shū)共有6個(gè)項(xiàng)目，包括決策與計(jì)劃、組織與人力資源、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)、控制、社會(huì)責(zé)任和管理道德等項(xiàng)目。各項(xiàng)目均配有案例導(dǎo)入和訓(xùn)練項(xiàng)目

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)共分為十四章，包括大學(xué)精神、禮儀概述及演練、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗、傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、中國(guó)古典四大名著鑒賞、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)書(shū)法、民歌及歌唱、京劇欣賞、話劇表演、詩(shī)歌朗誦、演講、應(yīng)用文寫(xiě)作。各

本書(shū)的作者基于對(duì)成熟經(jīng)濟(jì)體的研究，預(yù)見(jiàn)到了經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展給人們的工作和生活帶來(lái)的九大主要矛盾�；�于九大矛盾，作者提出了三種管理矛盾困境的原則和方法：西格蒙德曲線、甜甜圈原則和契約，又通過(guò)各層面的例子，提供了在工作和生活中踐行這些原則的解決方案。最后還從實(shí)操的層面，提出了“連續(xù)感”“連接感”和“方向感”三種意義，提供了在

為了幫助讀者真正看清困境、重建愛(ài)情，作者結(jié)合眾多咨詢(xún)師的情感修復(fù)經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)理論，深度拆解了感情破裂-沖突期的底層邏輯，幫助讀者走出思維困境，面對(duì)真實(shí)的自己，解決親密關(guān)系中的核心矛盾；最終，幫助讀者建構(gòu)出真實(shí)自我，修復(fù)關(guān)系，活出真正的幸福與從容。本書(shū)內(nèi)容包括對(duì)關(guān)系的全面梳理、回顧，走出情感修復(fù)誤區(qū)，修復(fù)關(guān)系的技巧，復(fù)合

本書(shū)以實(shí)際案例和具體應(yīng)用為驅(qū)動(dòng)，以培養(yǎng)科研統(tǒng)計(jì)思維為目標(biāo)，借助SPSS，講授了差異顯著性檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)性分析、回歸分析、聚類(lèi)分析、主成分分析，以及結(jié)構(gòu)方程模型的概念、原理和具體使用。

本書(shū)以人工智能的發(fā)展為契機(jī)，以決策理論與方法為核心，闡述了決策分析方法與機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等人工智能算法。全書(shū)大致可分為三大部分，第一部分主要介紹貝葉斯決策、多目標(biāo)決策、多屬性決策、序貫決策、行為決策、知識(shí)發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘以及群決策等決策理論；第二部分介紹解決各類(lèi)決策問(wèn)題的基本人工智能算法，主要包括群智能算法、機(jī)器學(xué)習(xí)、