本書(shū)內(nèi)容實(shí)用，較為系統(tǒng)全面地梳理了與質(zhì)量安全管理相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)范性文件，以及國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、指南等對(duì)精神�？漆t(yī)院質(zhì)量安全管理的要求，并緊密結(jié)合管理實(shí)踐，列舉分析了部分典型管理案例和安全文化案例，介紹了精神�？漆t(yī)院常用的質(zhì)量安全管理工具本書(shū)系統(tǒng)闡述了精神專科醫(yī)院質(zhì)量安全管理的理論和方法，主要包括：醫(yī)院質(zhì)量安全管理概述，

本書(shū)是學(xué)前教育專業(yè)“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，在2020年第二版的基礎(chǔ)上修訂而成。全書(shū)共分八章：幼兒心理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健，幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育及健康評(píng)價(jià)，幼兒的營(yíng)養(yǎng)與膳食衛(wèi)生，幼兒常見(jiàn)疾病及其預(yù)防，幼兒意外事故的預(yù)防和急救，幼兒的心理健康，幼兒園的衛(wèi)生保健制度，幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生。第二版修訂突出幼兒園“預(yù)防為主”的工作方針，

本書(shū)是在刑法與刑事訴訟法交叉研究領(lǐng)域的有益嘗試，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：首先，兼顧宏觀與微觀。作者在闡明刑法與刑事訴訟法相互作用的基礎(chǔ)上，聚焦于刑事審判的核心環(huán)節(jié)——定罪與量刑，研究了刑法與刑事訴訟法在事實(shí)認(rèn)定、證據(jù)運(yùn)用以及法律適用等方面的交錯(cuò)適用關(guān)系，并以非法持有槍支罪等為例，較為深入地討論了刑法各罪與刑事訴訟法的關(guān)系。其次

醫(yī)院是以最大限度滿足患者就醫(yī)，為人類衛(wèi)生健康事業(yè)服務(wù)的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)需求和期望的提高，醫(yī)院的功能與任務(wù)隨之發(fā)生了較大的變化。本書(shū)以現(xiàn)代管理科學(xué)理論結(jié)合我國(guó)醫(yī)院改革和發(fā)展的實(shí)際，總結(jié)多年來(lái)醫(yī)院管理的經(jīng)驗(yàn)，具有學(xué)術(shù)觀點(diǎn)新，理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)性和實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。本書(shū)系統(tǒng)介紹近年來(lái)我國(guó)醫(yī)院

醫(yī)院管理是現(xiàn)代化醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的必要技術(shù)支撐和基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)醫(yī)院管理系統(tǒng)的目的就是為了以更現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化的手段來(lái)提高醫(yī)院的工作效率，改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，從而樹(shù)立現(xiàn)代醫(yī)院的新形象，這也是未來(lái)醫(yī)院發(fā)展的必然方向。為加快推進(jìn)醫(yī)院管理建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院平臺(tái)建設(shè)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，也希望能為廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者提供一本內(nèi)容新穎、詳盡的參考書(shū)

本書(shū)共分為九章，重點(diǎn)介紹了國(guó)內(nèi)外職業(yè)健康相關(guān)最新的技術(shù)進(jìn)展、法律體系和管理模式、我國(guó)重點(diǎn)行業(yè)工業(yè)企業(yè)先進(jìn)的職業(yè)健康工作模式和經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)檢測(cè)評(píng)價(jià)和體檢報(bào)告的技術(shù)要點(diǎn)和難點(diǎn)、職業(yè)健康技術(shù)服務(wù)的質(zhì)量管理制度和政府部門(mén)監(jiān)管體系。同時(shí)推介了職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)職業(yè)病危害評(píng)價(jià)技術(shù)經(jīng)典示范報(bào)告和職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)職

"《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)（高職、中職）的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是入門(mén)級(jí)的課程。本教材從專業(yè)需要出發(fā)，主要內(nèi)容涵蓋學(xué)前兒童的生理、心理、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，闡述了學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病及意外傷害的防護(hù)，從幼兒園所一日工作各環(huán)節(jié)出發(fā)，為學(xué)生呈現(xiàn)保育工作的常規(guī)流程（尤其是后疫情時(shí)代在學(xué)前教育行業(yè)發(fā)生的一些變化），使學(xué)生對(duì)未來(lái)的工作場(chǎng)景和工作對(duì)

教材以職業(yè)崗位為導(dǎo)向，以知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用能力為重點(diǎn)，收集有關(guān)營(yíng)養(yǎng)學(xué)實(shí)際中的案例進(jìn)行案例導(dǎo)入，在每個(gè)項(xiàng)目之前說(shuō)明了學(xué)生要完成的任務(wù)目標(biāo)，在任務(wù)實(shí)施前說(shuō)明應(yīng)達(dá)到的能力目標(biāo)，每個(gè)任務(wù)附有學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。本書(shū)設(shè)置了8個(gè)項(xiàng)目，28個(gè)任務(wù)組成。全書(shū)涵蓋食品營(yíng)養(yǎng)與人體健康，人體需要的能量與營(yíng)養(yǎng)素功能與來(lái)源、各類人群的營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、各類食

母乳中含有除了蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和碳水化合物宏量營(yíng)養(yǎng)素，以及維生素和礦物質(zhì)等微量營(yíng)養(yǎng)素外，還含有多種生物活性成分，如細(xì)胞因子、母乳低聚糖等。這些分子具有多種作用，包括促進(jìn)嬰兒免疫系統(tǒng)發(fā)育，調(diào)節(jié)腸道微生物群發(fā)育等。這些成分也是更多導(dǎo)致母乳喂養(yǎng)優(yōu)于人工喂養(yǎng)的原因。母乳的成分也不是一成不變的，受很多因素影響，包括不同個(gè)體、不同地域

本書(shū)在結(jié)合著者制定完成的《門(mén)診醫(yī)患溝通指引》基礎(chǔ)上，通過(guò)專題論述醫(yī)患溝通中的一些基本原理和人文理念，再對(duì)照制定的《指引》逐條詳細(xì)說(shuō)明其制定的背景、理念和實(shí)務(wù)要點(diǎn)。本書(shū)按照門(mén)診診療的常規(guī)流程把醫(yī)患溝通的結(jié)構(gòu)和技巧融入其中，以貼合工作實(shí)際、貼合教學(xué)需求、貼合臨床醫(yī)護(hù)人員的主觀體驗(yàn)的方式，把醫(yī)學(xué)人文精神和以患者為中心的服務(wù)理