從2018年開始，馬海倫用時(shí)尚攝影的鏡頭重新建立起與這片土地的聯(lián)絡(luò)。馬海倫說(shuō)故鄉(xiāng)對(duì)自己的影響不僅僅是主題，新疆的一切都是馬海倫熟悉，喜愛，并且深深影響她的東西。新疆有自己的顏色，那個(gè)顏色是陽(yáng)光明媚的顏色，一切在陽(yáng)光下飽和度都很高，還有點(diǎn)亮晶晶的。這些都會(huì)對(duì)她拍攝和顏色的選擇造成影響，因?yàn)檫@是馬海倫所看到的世界。馬海倫用

本書內(nèi)容包括以下方面：從2002年1月到2005年，法國(guó)攝影師安娜伊思·馬田常駐北京。她不停前往位于三里屯南街的“河酒吧”，認(rèn)識(shí)了一大批音樂人，如野孩子、張瑋瑋和郭龍、小河、萬(wàn)曉利、謝天笑、馬木爾、趙已然等等。她拍攝了這些音樂藝術(shù)家的生活片段，成為中國(guó)音樂史最寶貴的影像之一。當(dāng)時(shí)正值21世紀(jì)初，北京剛剛成功申請(qǐng)奧運(yùn)，隨

姜太公的坐騎”四不像”封神后一直在天上游手好閑。最近天庭也不養(yǎng)閑人了，于是便編排了個(gè)由頭，打發(fā)四不像下凡去照顧那些落魄人間的神獸們。這一冊(cè)，更多新朋友加入，喜歡偷鞋的山膏小沙、擅長(zhǎng)變化之術(shù)的黃五，還有諦聽能干又要強(qiáng)的泥巴兄弟擎火�？墒瞧てぷ罱�變得異常貪睡，小山雀剛一回家，就發(fā)現(xiàn)芻狗已經(jīng)有了三個(gè)孩子！神獸毛球的搞笑日常碎

本書是一本針對(duì)藝術(shù)管理專業(yè)技能和人才培養(yǎng)的研究性著作。首先，作者闡釋了藝術(shù)管理專業(yè)有關(guān)創(chuàng)意與策劃、籌資與募款、推廣與營(yíng)銷的核心職能，分析了藝術(shù)項(xiàng)目管理的相關(guān)內(nèi)容。其次，作者解讀了藝術(shù)管理專業(yè)的學(xué)科建構(gòu)，論述了藝術(shù)管理專業(yè)人才應(yīng)具備的素質(zhì)與能力、剖析了藝術(shù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的任務(wù)、目標(biāo)與難點(diǎn)。最后，作者分別從教學(xué)方法、課程

本畫集是王悲秋先生自2020年從天津出發(fā)赴浙江，沿浙東“唐詩(shī)之路”所作的寫生創(chuàng)作。有巨幅大山水、十余米的長(zhǎng)卷等，繪有山村小景、村民生活，每幅作品都充滿了勃勃生機(jī)與藝術(shù)魅力。王悲秋先生結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋氖妨�，挖掘出大量具有深厚人文底蘊(yùn)的素材，力求一幅作品展現(xiàn)一段歷史，使更多的人特別是年輕一代在藝術(shù)享受的同時(shí)了解我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文

本書具體內(nèi)容和形式多種多樣，包括林海鐘老師的作品，他以蒼勁而柔美的線條和變化有致的皴染來(lái)表現(xiàn)山水的寧和、虛靜、澄明之象？。此外，孔仲起先生的山水畫課徒稿也備受推崇，他的作品以雄渾、正大、深厚、雋永的風(fēng)格著稱，筆墨奔放，意境雄渾？。

本書主要內(nèi)容包括：《清明上河圖》是一幅什么樣的畫；為什么叫《清明上河圖》；怎樣欣賞《清明上河圖》；《清明上河圖》里有趣的事物和場(chǎng)景；《清明上河圖》里的未解之謎。

本書集結(jié)了張光宇為《水泊梁山英雄譜》所配插圖。造型簡(jiǎn)練，民族風(fēng)格強(qiáng)烈�？梢钥闯雒骼C像插圖與木刻年畫的影響，展現(xiàn)了中國(guó)漫畫先驅(qū)者張光宇扎實(shí)的藝術(shù)創(chuàng)作功底。

本書從“藝科融合”數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)概述入手，闡述了“藝科融合”數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意生成，并在此基礎(chǔ)上深入探討了“藝科融合”數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的視覺表現(xiàn)創(chuàng)新、交互創(chuàng)新和敘事創(chuàng)新。

"立體構(gòu)成是造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程。它不追求具體的實(shí)用功能，而是通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握材料的點(diǎn)、線、面、體的要素、特性及構(gòu)造、形態(tài)、工藝等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型的感覺能力、構(gòu)成能力和想象力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué) 生的三維意識(shí)，為進(jìn)入立體設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。全書主要介紹立體形態(tài)構(gòu)成的基本原理、構(gòu)成方法，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論的同時(shí)側(cè)重于講述