《中國“三禮”》通過追根溯源的梳理，闡釋中華禮樂文化的發(fā)展脈絡(luò)及其內(nèi)涵，明確傳統(tǒng)禮樂文化所承載的四大價(jià)值追求——節(jié)制人性、達(dá)到仁愛、實(shí)現(xiàn)有序、促進(jìn)和諧，詮釋了傳統(tǒng)禮樂文明的重要價(jià)值，及其在新時(shí)代的實(shí)踐應(yīng)用，這對(duì)管理社會(huì)，提升人類文明程度具有借鑒意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本書兼顧學(xué)術(shù)性與可讀性，站在時(shí)代的高度，既追求學(xué)理性，又

六朝隋唐時(shí)期是中國古代文章學(xué)發(fā)展的重要時(shí)段，但與文章創(chuàng)作關(guān)系較為密切的不少因素在傳世典籍中都已失傳。二十世紀(jì)以來，大量掩埋于地下的墓志銘陸續(xù)出土和刊布，其中包含了許多前人措意較少，但又關(guān)乎六朝隋唐文章學(xué)生成與演進(jìn)的新材料。本書在將新出土墓志銘與傳世文獻(xiàn)進(jìn)行比勘的前提下，對(duì)墓志銘創(chuàng)作過程中諸多值得關(guān)注的文學(xué)現(xiàn)象及其淵源進(jìn)

作為中國古代文明的發(fā)祥地之一，山西是中國古代壁畫存量最多的地區(qū)。在中國古代藝術(shù)中蘊(yùn)含著豐富的科技內(nèi)涵，其中壁畫圖像描繪的世俗場景體現(xiàn)出紛繁多樣的古代物質(zhì)文化遺產(chǎn)史，同時(shí)也是山西地域科技文化與社會(huì)潛流的內(nèi)在表征，是發(fā)掘中國古代科技與文化的一座天然寶庫。本書選取山西明代寺觀壁畫中的農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、天學(xué)等方面內(nèi)容對(duì)壁畫圖像進(jìn)行展

丹尼爾·L.埃弗里特是一名語言學(xué)家，也曾是一名傳教士。1977年，他攜妻子和三個(gè)年幼的孩子深入亞馬孫叢林中皮拉罕人的部落，與他們同吃同住，研究一種與世界上任何其他語言都不相關(guān)的神秘的語言——皮拉罕語。 埃弗里特想要傳教，改變皮拉罕人的信仰。但他發(fā)現(xiàn)皮拉罕語違背了所有現(xiàn)存的語言理論，并展現(xiàn)了一種遠(yuǎn)離當(dāng)代認(rèn)識(shí)的生活方式。

本書各類高等院校公共選修課教材。地名是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，有其起源、發(fā)展和演變的一般規(guī)律。地名在人類社會(huì)交往中必不可少，特別是在進(jìn)入信息社會(huì)的當(dāng)下，地名作為信息的載體，其標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化顯得尤為重要。如何規(guī)范地名命名和使用地名，已成為政府一項(xiàng)重要的管理職能�？茖W(xué)命名地名和使用地名，成為政府治理水

黨的二十大報(bào)告指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶，其中蘊(yùn)含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強(qiáng)不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等，是中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀的重要體現(xiàn)，同科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀主張具有高度契合性。本書從中華傳統(tǒng)文

比爾·蓋茨是當(dāng)代富有影響力、引領(lǐng)變革的商業(yè)領(lǐng)袖和慈善家。這本書講述的便是他的成長故事。比爾·蓋茨在商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)造的輝煌早已廣為人知。20歲的他離開哈佛大學(xué)，創(chuàng)辦了一家日后成為行業(yè)巨頭的軟件公司，改變了整個(gè)世界的工作與生活方式。這位億萬富翁隨即將注意力轉(zhuǎn)向慈善事業(yè)，致力于應(yīng)對(duì)氣候變化、全球健康和美國教育領(lǐng)域的重重挑戰(zhàn)。這本

本書從經(jīng)例、傳例、禮例把握杜預(yù)對(duì)春秋經(jīng)傳的集解。試圖從經(jīng)典解釋的角度，對(duì)杜預(yù)集解春秋經(jīng)傳作全面探討。研究杜預(yù)集解春秋經(jīng)傳的背景因素、集解體系、基本義例和文化意蘊(yùn)。第一章闡明與詮釋活動(dòng)有關(guān)的背景性因素。第二章闡釋經(jīng)傳集解體系。第三章以“三體”“五情”論述杜預(yù)春秋義例之經(jīng)例。第四章以“君子曰”等論述杜預(yù)春秋義例之傳例。第五

威廉·馮·洪堡（1767-1853）和亞歷山大·馮·洪堡（1769-1859），18-19世紀(jì)之交的兩位百科全書式的學(xué)者，同時(shí)為啟蒙運(yùn)動(dòng)后期、德國古典主義和理想主義的代表人物。作者在研究大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上將兄弟倆生活中各個(gè)重要的階段與歷史事件巧妙地結(jié)合起來，以引人入勝的方式向讀者平行地描繪了兄弟倆的生活，尤其是他們多元化

這套書從孩子們超感興趣的“美食”入手，讓孩子跟隨“熊貓飯飯”和“吃老師”的腳步認(rèn)識(shí)中華美食。全書精選全國各地142道美食，講述中華美食的起源、發(fā)展、特點(diǎn)及背后的人文歷史知識(shí)，將人文地理、歷史典故、民俗文化等巧妙融入其中，以“邊逛邊吃”的有趣形式帶孩子走近中國傳統(tǒng)文化，感受中國獨(dú)特的風(fēng)土人情。