本書是一本聚焦專業(yè)評(píng)估方法的實(shí)用圖書。全書緊扣EBT(基于證據(jù)的訓(xùn)練)這一核心，深入淺出地講解引導(dǎo)式評(píng)估的精髓。開篇明晰概念，讓讀者快速理解其重要意義。緊接著，細(xì)致剖析如何收集、篩選可靠證據(jù)來構(gòu)建評(píng)估框架，從多維度確立科學(xué)合理的評(píng)估指標(biāo)。書中還搭配諸多實(shí)際案例，生動(dòng)展現(xiàn)不同場(chǎng)景下運(yùn)用引導(dǎo)式評(píng)估的具體流程與技巧，比如在醫(yī)

本書版式新穎，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容重點(diǎn)突出，考點(diǎn)全面，從最基本、最重要的考點(diǎn)出發(fā)，緊跟考試形式，結(jié)合精選例題，配合新穎的版式，全面細(xì)致地向考生講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有足夠透徹的印象和理解。

本書是一部探討管理理論與實(shí)踐的指南，分為初階、中階和高階三個(gè)部分。初階部分主要包括管理的基本知識(shí)、管理者角色與技能要求、管理原則與通用管理方法，以及管理者工作中常犯的錯(cuò)誤防范等。中階部分，主要包括有效溝通、有效授權(quán)、時(shí)間管理、會(huì)議的組織與管理以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理等，為讀者提供了解決日常管理問題的具體方法。高階部分則聚焦于高

時(shí)間管理是一種應(yīng)該從小培養(yǎng)的習(xí)慣，它不僅是一套技巧或方法，還是一種長(zhǎng)期形成的生活方式和思維模式。本書從孩子的日常生活和行為、性格和心理特點(diǎn)、親子關(guān)系出發(fā)，通過生動(dòng)有趣的案例故事、簡(jiǎn)明扼要的實(shí)踐方法以及詳細(xì)的實(shí)操步驟，從引導(dǎo)孩子認(rèn)知和記錄時(shí)間，激發(fā)孩子時(shí)間管理內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣等八個(gè)方面，深入淺出地解析兒童時(shí)

本書主要闡述了人工智能領(lǐng)域中深度學(xué)習(xí)涉及的多種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)算法，詳細(xì)闡述了YOLO系列和輕量化模型的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和工作原理以及進(jìn)行的多方面改進(jìn)和提升。將改進(jìn)后的網(wǎng)絡(luò)模型在電力線路巡檢及典型設(shè)備的識(shí)別和檢測(cè)、煙支空稀頭檢測(cè)和公共環(huán)境中的吸煙檢測(cè)等場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用。

《信息系統(tǒng)管理工程師默寫本(適配第2版考試大綱)》由曾多次參與軟考命題工作的薛大龍博士擔(dān)任主編。薛博士非常熟悉命題形式、命題難度、命題深度和命題重點(diǎn)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的痛點(diǎn)。本書是專為參加信息系統(tǒng)管理工程師考試的考生編寫的。在備考過程中，很多考生反映不知道考試的重點(diǎn)是哪些，同時(shí)因離開學(xué)校多年而記不住這些知識(shí)點(diǎn)。俗話

本書是在對(duì)國(guó)內(nèi)外會(huì)議學(xué)和會(huì)議管理最新研究成果總結(jié)的基礎(chǔ)上建立的內(nèi)容較為新穎、體系較為完備的會(huì)議管理教材。內(nèi)容包括：會(huì)議的起源與發(fā)展、會(huì)議的特征與分類、會(huì)議的構(gòu)成要素與會(huì)議規(guī)則、秘書與會(huì)務(wù)工作、會(huì)前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容與工作程序、會(huì)中服務(wù)工作的內(nèi)容與工作程序、會(huì)議評(píng)估與會(huì)后落實(shí)工作的內(nèi)容與工作程序、會(huì)議文書準(zhǔn)備、會(huì)議產(chǎn)業(yè)、會(huì)議

謀略不是公式，也不是教訓(xùn)，更不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。但它是智慧之光，是人類寶貴的智力遺產(chǎn)。一個(gè)說客有時(shí)勝于十萬大軍，一封書信有時(shí)能勝過一部專著，一條妙計(jì)可以贏得一切戰(zhàn)爭(zhēng)，一番謀劃可以拯救一個(gè)國(guó)家，一計(jì)良策可以成就一樁事業(yè)，一番心機(jī)可以反敗為勝，化險(xiǎn)為夷。從古至今，無論帝王將相，還是凡夫俗子，無不倚重謀略，用心、斗智、

混合式教學(xué)是我國(guó)高等教育領(lǐng)域研究的新熱點(diǎn)，本書嘗試以管理類專業(yè)課程學(xué)生滿意度為視角，進(jìn)行混合式教學(xué)改革研究，并在此基礎(chǔ)上提出管理類專業(yè)課程混合式教學(xué)設(shè)計(jì)的具體思路，為后續(xù)研究者提供理論基礎(chǔ)和教學(xué)模式改革參考；在研究方法上，本書利用問卷調(diào)查法和結(jié)構(gòu)方程分析法，對(duì)混合式教學(xué)學(xué)生滿意度影響因素進(jìn)行了實(shí)證研究，從十個(gè)方面提出了

在這本書中，全球知名投資家、企業(yè)家，對(duì)沖基金巨頭橋水公司創(chuàng)始人瑞·達(dá)利歐詳細(xì)闡述了他在成功經(jīng)營(yíng)橋水公司的過程中所奉行的一套原則。他認(rèn)為這些原則是他一生中學(xué)到的最重要的東西，也希望他的這些原則能幫助讀者形成自己的原則、達(dá)成自己的人生日標(biāo)。瑞·達(dá)利歐認(rèn)為，橋水及其個(gè)人的成功源于他所奉行的一套原則，而他將自己用一生經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的